學生投票人數(shù)：46人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 19% |
學生投票人數(shù)：49人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 22% |
學生投票人數(shù)：43人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：42人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 28% |
公共事業(yè)管理（教育）[本科、師范類、文科]培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、教育科學理論、教育管理技術與方法等方面的知識及實踐能力，能在各級各類學校、教育行政部門、教育事業(yè)單位從事管理工作，并能在中等學校從事教育學、心理學等學科教學的教室和其他教育工作者。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學和教育科學的基本理論和基本知識，受到教育管理和教育教學的基本能力訓練，并初步具備管理人員和教師的素養(yǎng)。主干課程：管理學原理、教育行政學、學校管理學、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、教育政策研究的理論與方法、教育法學、教育經(jīng)濟學、公共關系學、教育科研方法、管理文秘、教育學、中外教育史、教育哲學、教育統(tǒng)計與測量。碩士點：教育經(jīng)濟與管理
