學生投票人數：46人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數：57人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數：50人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數：49人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 10% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識和使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在教育、科技部門從事教學、研究工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法，受到嚴格的數學思維訓練，掌握計算機的基本原理和運用手段，具有良好的科學素養(yǎng)，并通過教育理論課程學習和教學實踐環(huán)節(jié)的訓練，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數學教學、數學研究、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。主干學科：基礎數學主要課程：數學分析、代數學、幾何學、物理學、概率論與數理統(tǒng)計、微分方程、函數論、離散數學、數值方法與計算機技術、數學模型、數學實驗、教育學與心理學基礎、數學教學論、人文社會科學基礎。授予學位：理學學士
