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院校滿意度 4

浙江-寧波 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬浙江省
卓越工程師 雙萬計劃

2025年寧波工程學院人工智能專業(yè)

摘要: 寧波工程學院人工智能專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示寧波工程學院的學生對人工智能專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、寧波工程學院人工智能專業(yè)怎么樣?

人工智能——網絡空間安全學院(計算機學院)招生熱線13989337971招生QQ群625208487專業(yè)介紹人工智能專業(yè)是2020年國家教育部新批專業(yè)。專業(yè)建設主要依托浙江省一流學科“電子科學與技術”,浙江省新興特色專業(yè)“電子信息工程”和已通過工程教育專業(yè)認證的寧波市重點專業(yè)“計算機科學與技術”;并充分利用寧波工程學院省級院士工作站“沈昌祥院士工作室”和強大的專業(yè)導師團隊。所在學院具備良好的教學科研基礎條件,為本專業(yè)建設提供了強有力的支撐和保障。同時我校作為中國(寧波)人工智能產教聯(lián)盟的理事長單位,與國內一流科研院所共享人才培養(yǎng)平臺,同相關行業(yè)龍頭企業(yè)共建了國家、省級工程校內外實踐教育基地。人工智能專業(yè)將科學制定并完善培養(yǎng)方案,實施進行小班化教學、項目化精英培養(yǎng)。專業(yè)將進一步加強師資隊伍建設,促進學科專業(yè)一體化發(fā)展,力爭將該專業(yè)建設成為本地有影響力的人工智能優(yōu)勢特色專業(yè),引領地方人工智能專業(yè)的建設與發(fā)展,進一步推動我校的“新工科”建設。培養(yǎng)目標面向國家新一代人工智能發(fā)展的重大需求,培養(yǎng)能適應經濟社會發(fā)展和科技進步需要,視野開闊,具備科學文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng),具有責任感、擔當精神和創(chuàng)新能力,勝任人工智能及相關產業(yè)領域各類智能應用系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、應用、維護和管理工作,具備解決智能應用技術領域復雜工程問題能力的應用型創(chuàng)新人才。具體培養(yǎng)目標如下:目標1:能夠分析確定智能工程項目的技術難點和關鍵環(huán)節(jié),理解和把握智能應用系統(tǒng)設計、開發(fā)的全流程,掌握產品設計開發(fā)的專業(yè)技術標準與規(guī)范;目標2:能針對智能應用系統(tǒng)設計問題提出專業(yè)的獨立技術見解,能夠審查、選擇為完成工程任務所需的技術和方法,具有對前沿技術的洞察力,能夠恰當導入新技術,開展設計、測試和應用創(chuàng)新;目標3:自覺遵守道德規(guī)范標準和行業(yè)基本公約,在智能工程項目設計和實施過程中能主動實施技術風險、經濟風險和社會風險控制,自覺承擔有關環(huán)境、健康、安全等社會責任;目標4:具備在多文化多學科團隊中主動承擔責任、進行有效溝通和協(xié)作的能力,具備智能工程項目技術管理能力,能夠進行項目實施方案論證、計劃管理、質量監(jiān)控以及資源的有效配置;目標5:具有國際視野,能把握所從事智能工程領域的特點,理解技術發(fā)展趨勢,明確個人和組織的發(fā)展目標,自覺地擴展和更新專業(yè)知識、提升專業(yè)技能。就業(yè)方向面向人工智能領域(或行業(yè),產業(yè)),能在政府部門或企事業(yè)單位從事智能系統(tǒng)集成、智能軟件設計與開發(fā)、智能應用系統(tǒng)的管理與運維工作。主要課程高等數學、大學物理、工程倫理、程序設計、數據結構、信號與系統(tǒng)、計算機組成與體系結構、認知科學、知識工程、機器學習、自然語言處理、計算機視覺與模式識別、強化學習與自然計算等。專業(yè)特色小班化教學、項目化精英培養(yǎng)。人才培養(yǎng)著眼國家發(fā)展需求,結合學?!爸泻弦?,雙核協(xié)同”的人才培養(yǎng)理念,以“人工智能+”模式賦予傳統(tǒng)學科新的發(fā)展動能。培養(yǎng)學科基礎厚、工程能力強、綜合素質高的人工智能領域專門人才,并針對信息技術領域中的信息傳感與檢測、數據抓取與分析等,以智能傳感與信息系統(tǒng)為基礎,感知、融合、智能處理為主線,培養(yǎng)智能感知,信息融合、機器學習和深度學習、智能化數據分析與信息系統(tǒng)等領域的創(chuàng)新人才。