學生投票人數(shù)：34人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：46人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數(shù)：32人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 18% |
學生投票人數(shù)：30人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 13% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。培養(yǎng)具有良好的道德與修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，具有社會和環(huán)境意識，培養(yǎng)掌握數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識，掌握軟件工程的基本理論、基本知識和基本技能，具備包括計算思維在內(nèi)的科學思維能力、設(shè)計解決方案的能力、軟件開發(fā)實踐的能力和終身學習能力。培養(yǎng)學生的主觀能動性和團隊協(xié)作精神，了解和緊跟學科專業(yè)發(fā)展，在軟件工程技術(shù)研究、設(shè)計、開發(fā)、管理、服務等相關(guān)領(lǐng)域的應用型技術(shù)人才。主要課程：英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、軟件工程專業(yè)導論、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、軟件工程、軟件測試技術(shù)、軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、Python程序設(shè)計、圖像處理技術(shù)、軟件綜合實踐、軟件工程專業(yè)思維與創(chuàng)新思維。專業(yè)特色：本專業(yè)由渤海大學與北京中軟國際信息技術(shù)有限公司聯(lián)合共建。采用校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的新型辦學模式，充分利用校企雙方優(yōu)質(zhì)教學資源，為學生提供一流的教師、工程師雙師型師資隊伍，一流的軟硬件條件，一流的實踐環(huán)境。
構(gòu)建“2.5+0.5+1”新工科人才培養(yǎng)模式。依據(jù)工程認證標準，以學生發(fā)展為中心，以新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才需求為導向，確立應用型人才培養(yǎng)目標，建立和完善持續(xù)改進和動態(tài)升級的人才培養(yǎng)模式。
創(chuàng)新校企合作模式。校企合作產(chǎn)教深度融合，學校教育和社會需求融為一體，專業(yè)教育和職業(yè)教育無縫對接；企業(yè)全程參與招生、培養(yǎng)方案制定、培養(yǎng)過程實施、質(zhì)量監(jiān)督評價、實習就業(yè)等環(huán)節(jié)，形成“漸進式學工結(jié)合”的校企合作新模式。軟件工程專業(yè)現(xiàn)擁有一級碩士學位授予權(quán)，計算機科學領(lǐng)域進入全球ESI前1%，是我校四個入選領(lǐng)域之一。就業(yè)去向：本專業(yè)的畢業(yè)生可在企事業(yè)單位和科研院所、政府部門等從事軟件工程領(lǐng)域軟件系統(tǒng)及其應用系統(tǒng)的設(shè)計、研發(fā)和技術(shù)支持等工作；通過工作實踐、繼續(xù)教育等方式持續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)和自身素質(zhì)，能夠在畢業(yè)后5年左右具備擔任IT行業(yè)技術(shù)骨干或IT項目管理人才的能力。合作企業(yè)中軟國際與國內(nèi)500余家企業(yè)建立了穩(wěn)固的就業(yè)聯(lián)盟，新生入學即可與中軟國際簽訂就業(yè)保障協(xié)議。學 位：授予工學學士學位。
