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院校滿意度 4

重慶 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬重慶市
卓越工程師 雙萬計劃

2025年重慶科技大學(xué)計算機類專業(yè)

摘要: 重慶科技大學(xué)計算機類專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示重慶科技大學(xué)的學(xué)生對計算機類專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、重慶科技大學(xué)計算機類專業(yè)怎么樣?

(含物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程兩個專業(yè))計算機類專業(yè)是產(chǎn)教融合辦學(xué)專業(yè)。按大類進行招生,學(xué)生入學(xué)后第一學(xué)年修讀專業(yè)規(guī)定的通識教育和文理基礎(chǔ)課程,并達到相關(guān)規(guī)定要求,于第三學(xué)期綜合學(xué)生學(xué)業(yè)成績、表現(xiàn)和個人特長等分流到物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程專業(yè)學(xué)習(xí)。物聯(lián)網(wǎng)工程培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能,具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計、終端系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、綜合應(yīng)用開發(fā)與工程實現(xiàn)能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)專門人才。學(xué)生畢業(yè)5年后,能成長為物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)工程師、云運維工程師或數(shù)據(jù)工程師。主要課程:單片機原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)傳感器技術(shù)、虛擬化與云存儲、自動識別技術(shù)、嵌入式Linux應(yīng)用與開發(fā)、大數(shù)據(jù)與智能決策等。開設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)傳感器技術(shù)綜合訓(xùn)練、自動識別技術(shù)綜合訓(xùn)練、虛擬化與云存儲專題實驗、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計與實施、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)去向:主要面向各類企事業(yè)單位、信息技術(shù)公司、政府部門等單位,從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計、管理、維護、開發(fā),物聯(lián)網(wǎng)終端系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、相關(guān)軟件系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā),物聯(lián)網(wǎng)在智能系統(tǒng)、工業(yè)控制、信息處理、通信和管理等領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)和工程實現(xiàn)等工作。

軟件工程培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熟悉軟件生命周期的各個環(huán)節(jié),掌握計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程的專業(yè)知識,具備復(fù)雜軟件工程問題進行問題分析和設(shè)計解決方案的能力;具備軟件系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、維護、項目溝能和管理能力;畢業(yè)5年后,能成長為能適應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,適應(yīng)新經(jīng)濟發(fā)展技術(shù)進步和需求變化的軟件工程實踐能力強的高級應(yīng)用型軟件人才。主要課程:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),軟件需求分析,移動應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù),JAVA EE平臺企業(yè)級應(yīng)用開發(fā),軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu),軟件項目管理,軟件質(zhì)量保證與測試,云應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)等。開設(shè)有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計,軟件工程項目綜合實訓(xùn),大數(shù)據(jù)處理與智能決策綜合訓(xùn)練,移動應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)綜合訓(xùn)練,云應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)綜合訓(xùn)練,(軟件工程)畢業(yè)設(shè)計(論文)等主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)去向:各類企業(yè)、政府事業(yè)部門等單位,從事軟件工程項目實施、管理與維護,應(yīng)用軟件設(shè)計與開發(fā)等工作。