學生投票人數：300人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數：303人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：292人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：275人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
醫(yī)學影像學專業(yè)介紹（專業(yè)代碼100303）
一、概況
醫(yī)學影像學是以影像方式顯示人體內部結構的形態(tài)和功能的信息，為臨床提供診斷依據及介入治療的科學。隨著電子科學技術的發(fā)展，尤其是電子計算機技術引入醫(yī)學影像領域后，促進了醫(yī)學影像學科迅猛的發(fā)展，已由傳統的放射診斷學發(fā)展成計算機輔助X線斷層掃描（CT）、磁共振成像（MRI）、超聲醫(yī)學、核醫(yī)學、介入放射學于一體的綜合性學科。目前該學科在臨床疾病的早期診斷和利用現代影像設備引導進行各種微創(chuàng)介入治療方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
我院醫(yī)學影像學專業(yè)?？平逃加?993年，1999年起招收醫(yī)學影像專業(yè)本科生，2001年獨立建系。建系以來，該專業(yè)注重學科建設，加強師資隊伍建設，使專業(yè)建設步入快速發(fā)展軌道，2005年經國家學位委員會批準具有“影像醫(yī)學與核醫(yī)學”碩士學位授予資格。形成了以本科教育為主、研究生教育并重的醫(yī)學教育體系。目前在校本科生844、研究生22人。2009年該專業(yè)被評為學院特色專業(yè)，2010年被評為省特色專業(yè)。
醫(yī)學影像學系設有系黨總支，教學工作辦公室和學生工作辦公室；專業(yè)下設電子電工與醫(yī)用設備學、放射學、超聲醫(yī)學、醫(yī)學影像技術學教研室和醫(yī)學影像學實驗中心。實驗中心建有電子電工、設備學、X線、超聲、CT、磁共振和多媒體讀片等10個專業(yè)實驗室，實驗室面積達1000平方米。為加強臨床教學和醫(yī)療工作，近年來，附屬醫(yī)院也及時更新大批醫(yī)學影像設備,現擁有1.5T MRI機、64排螺旋CT、數字減影血管造影（DSA）機、數字胃腸機、數字鉬靶乳腺機、SPECT、彩色多普勒超聲診斷儀、超聲心動診斷儀等大型設備。實驗室和研究室條件基本滿足了高層次專業(yè)人才培養(yǎng)的需求。
師資隊伍中具有高級技術職稱的占42%；中級技術職稱43%；35歲以下青年教師中具有碩士學位達73％；該專業(yè)承擔醫(yī)學影像學專業(yè)的基礎和專業(yè)課程的教學任務；同時承擔研究生、臨床醫(yī)學、精神醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、預防醫(yī)學、醫(yī)學信息管理等專業(yè)的《醫(yī)學影像學》、《微機原理與接口技術》、《醫(yī)用電子學》等課程的教學任務。《醫(yī)用電子學》為院精品課程；《醫(yī)學影像學》為院優(yōu)秀課程；放射學科被評為學院重點學科。
醫(yī)學影像學科在鞏固和發(fā)展現有專業(yè)特色的同時，始終堅持以科研促進教學的發(fā)展思路，積極支持和鼓勵教師申報省、部級和學院科研、教研課題。
建系以來，共完成20多項省、市及校級科研和教研課題，目前在研省級、學院教、科研課題12項；在省級和國家級刊物上發(fā)表教學和科研論文150余篇，主編和參編著作和教材12部；多項科研和教學研究成果獲得省、市和學院的獎勵。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
醫(yī)學影像學專業(yè)致力于培養(yǎng)具備良好的人文修養(yǎng)和科學精神，具有獨立自主學習和創(chuàng)新能力，專業(yè)基礎扎實、知識面寬、適應能力強，高素質、實用型的醫(yī)學影像專業(yè)人才。
三、學制、學位
本科學制為五年，成績合格，畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。
四、主干學科和主要課程
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學；
主要課程：英語、計算機、人體解剖學、斷層與影像解剖學、病理解剖學、診斷學、內科學、外科學、醫(yī)用電子學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術學、醫(yī)學影像診斷學、超聲診斷學、影像核醫(yī)學、介入放射學等。
五、實習基地建設
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，能夠在醫(yī)療單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射治療、醫(yī)學成像技術、超聲醫(yī)學、核醫(yī)學等方面的工作；也可從事醫(yī)學教育、醫(yī)學研究、衛(wèi)生事業(yè)管理等相關領域的工作。建系以來，共培養(yǎng)本科畢業(yè)生842名，平均就業(yè)率達99%，就業(yè)率和就業(yè)質量一直名列學院前茅，現畢業(yè)生遍布全國各地，由于基本功扎實，基本素質好，備受用人單位青睞。2011屆畢業(yè)生122人，其中27位同學考取研究生，繼續(xù)深造。
六、學生就業(yè)和考研情況
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，能夠在醫(yī)療單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射治療、醫(yī)學成像技術、超聲醫(yī)學、核醫(yī)學等方面的工作；也可從事醫(yī)學教育、醫(yī)學研究、衛(wèi)生事業(yè)管理等相關領域的工作。建系以來，共培養(yǎng)本科畢業(yè)生842名，平均就業(yè)率達99%，就業(yè)率和就業(yè)質量一直名列學院前茅，現畢業(yè)生遍布全國各地，由于基本功扎實，基本素質好，備受用人單位青睞。2011屆畢業(yè)生122人，其中27位同學考取研究生，繼續(xù)深造。
