學(xué)生投票人數(shù)：115人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：114人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：108人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：105人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 10% |
計算機科學(xué)與技術(shù)：本科學(xué)制四年理工普通類
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向我國經(jīng)濟發(fā)展和建設(shè)的需要，培養(yǎng)具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)、良好科學(xué)素質(zhì)、較強創(chuàng)新意識和實踐能力，能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會需求變化的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。
知識培養(yǎng)與能力塑造：本專業(yè)采用本科“3+1”人才培養(yǎng)模式,強調(diào)動手和工程實踐能力培養(yǎng)。要求學(xué)生掌握計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和專業(yè)知識，接受計算機系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計的基本訓(xùn)練，具有計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、計算機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計和軟件開發(fā)的綜合知識技能。按國家學(xué)位辦的標(biāo)準(zhǔn)，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)后應(yīng)獲得以下專業(yè)知識和能力：基本掌握與計算機相關(guān)的自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語和人文社科等方面的知識，具有良好的思想道德品質(zhì)和較高的專業(yè)綜合素質(zhì)；系統(tǒng)掌握堅實的計算機科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論，深刻理解計算機系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、計算機軟/硬件基本理論和系統(tǒng)集成與管理維護技術(shù)；具有跟蹤計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)和學(xué)習(xí)新軟件、新理論及新技術(shù)的能力；掌握軟件工程的基本知識，具有較強的計算機系統(tǒng)設(shè)計、程序分析、應(yīng)用軟件的開發(fā)能力；了解嵌入式系統(tǒng)和人工智能技術(shù)，具有開發(fā)嵌入式和智能軟件的開發(fā)能力。
主要課程：英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成原理、電路分析、數(shù)字電路、C語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、匯編語言、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、管理信息系統(tǒng)、編譯原理、JAVA程序設(shè)計、C#程序設(shè)計、基于WEB的程序設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)、人工智能、電子商務(wù)概論等。
就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生經(jīng)過規(guī)范的專業(yè)教育和培養(yǎng)，可勝任各類IT企業(yè)、公司、科研院所等單位的計算機及其系統(tǒng)的產(chǎn)品分析、設(shè)計、研究、開發(fā)及IT市場拓展等工作；可勝任各級財政、工商、稅務(wù)、郵政、電信、移動、國防、交通等各類企事業(yè)單位從事計算機信息管理與決策支持、辦公自動化、計算機監(jiān)測與控制、計算機軟硬件技術(shù)開發(fā)、計算機系統(tǒng)集成與運行維護等工作；可從事各級各類學(xué)校的計算機科學(xué)教育；也可繼續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)及其相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。
