學生投票人數(shù)：118人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 38% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：120人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 43% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：117人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 16% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 42% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：115人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 14% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 46% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 2% |
【專業(yè)特色】廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，具有推薦免試攻讀碩士研究生資格。以國家倡導的新工科建設思想為指導，以國際專業(yè)認證標準為建設方向，緊密結(jié)合粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅持工科+藝術融合交叉培養(yǎng)，依托學校傳統(tǒng)優(yōu)勢工科學科群與智能智造理念結(jié)合進行人才培養(yǎng)。采用校企共建科研平臺及實踐教學基地方式，引入“大工作室制”產(chǎn)教融合理念，擁有不斷壯大的雙師型師資隊伍，校企協(xié)同建設特色課程，培養(yǎng)具有地方產(chǎn)業(yè)特色的實踐型本科人才?！九囵B(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的設計學基礎理論與工業(yè)設計專業(yè)知識，以及充分的自然科學與工程技術、人文社會科學知識，具有較強的設計創(chuàng)新能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，具備較好的美學素養(yǎng)，良好的綜合素質(zhì)與國際視野，實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能在制造業(yè)、設計服務業(yè)以及自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，從事新產(chǎn)品開發(fā)相關的研究分析、創(chuàng)新設計與設計對話、設計管理等工作的高素質(zhì)應用型人才。本專業(yè)畢業(yè)3-5年后表現(xiàn)為專業(yè)基礎知識扎實、設計實踐能力較強、創(chuàng)新意識和團隊精神良好，在工業(yè)產(chǎn)品（特別是個性時尚、文化家居、智能裝備）設計領域能根據(jù)個人發(fā)展和自我實現(xiàn)的需要，任職相應專業(yè)技術、管理崗位，成為所在企業(yè)“一線骨干設計師”?！局鞲烧n程】大型水上交通工具設計、智能裝備設計、產(chǎn)品設計美學、人機工程學、設計程序與方法、計算機輔助設計、產(chǎn)品模型制作、產(chǎn)品造型綜合實踐、CMF研究與應用、交互設計?！揪蜆I(yè)去向】擔任工業(yè)設計師、產(chǎn)品經(jīng)理、駐廠設計師、產(chǎn)品營銷策劃等工作職位，近年來本專業(yè)的畢業(yè)生主要在珠三角地區(qū)相關行業(yè)的企業(yè)研發(fā)部門或者工業(yè)設計公司從事相關工作，有少量學生從事汽車設計、教師、UI設計、創(chuàng)辦設計公司等。至今培養(yǎng)畢業(yè)生受到本地區(qū)眾多企業(yè)的一致好評。
