學(xué)生投票人數(shù)：105人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：107人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：104人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：100人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
機(jī)械電子工程（本科四年）培養(yǎng)目標(biāo)：以“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化實(shí)踐、突出能力、面向應(yīng)用、注重創(chuàng)新，體現(xiàn)素質(zhì)教育和個(gè)性化教育”的教育理念為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力、素質(zhì)、創(chuàng)新的多維教育理念。著力培養(yǎng)具有機(jī)械工程、電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備現(xiàn)代科技理念、綜合人文素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力，能夠從事機(jī)械和機(jī)電裝備與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、研究開(kāi)發(fā)、設(shè)備維護(hù)和運(yùn)行管理的復(fù)合型高級(jí)工程專門人才。主要課程：本專業(yè)基于CDIO國(guó)際工程教育模式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分支與主干課程群的學(xué)習(xí)，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，電工電子技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)等基本知識(shí)，接受機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制造三級(jí)主項(xiàng)目、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等方面的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生就業(yè)：該機(jī)械電子工程專業(yè)適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的學(xué)識(shí)能力綜合性的整體需要，成為各企事業(yè)單位引進(jìn)人才的緊缺專業(yè)。近三年平均就業(yè)率96%以上，研究生升學(xué)率達(dá)32%。
