學(xué)生投票人數(shù)：672人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：672人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：665人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：660人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
英語(師范)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)英語知識(shí)與技能、掌握基礎(chǔ)教育相關(guān)知識(shí)，具備豐富人文社科知識(shí)，能熟練從事英語基礎(chǔ)教育、翻譯等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型英語人才。專業(yè)特色：以“服務(wù)地方基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟(jì)”為宗旨，以CBI教學(xué)理念為依據(jù)，以“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重應(yīng)用”為目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型外語人才。本專業(yè)采取“三位一體”模塊化課程設(shè)置方案，包含“英語知識(shí)與技能課程模塊”、“教育學(xué)課程模塊”、“實(shí)踐與綜合素養(yǎng)課程模塊”；積極開展與地方政府、教育機(jī)構(gòu)等協(xié)同辦學(xué)；培養(yǎng)系統(tǒng)掌握英語語言、教育、翻譯等基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，了解英語國家的社會(huì)文化背景，熟練掌握語言基本技能和專業(yè)實(shí)踐，具有從事初步教育科研、具備創(chuàng)新精神和專業(yè)工作的基本能力，能夠從事基礎(chǔ)英語教育、翻譯、商務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型英語人才。
