學生投票人數(shù)：86人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：87人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：88人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：85人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 21% |
| 一星 | 22% |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學（創(chuàng)新實驗班）（本碩貫通培養(yǎng)八年制）
擁有本科、碩士、博士人才培養(yǎng)體系中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的中醫(yī)、西醫(yī)基礎理論知識及臨床診療技能，能夠在臨床工作中充分發(fā)揮中、西醫(yī)各自優(yōu)勢和特色的中西醫(yī)結合臨床醫(yī)師。專業(yè)以學校中醫(yī)藥特色為背景，以中醫(yī)學、臨床醫(yī)學專業(yè)為支撐，由第二臨床醫(yī)學院負責辦學。第二臨床醫(yī)學院始建于2000年，迄今已有20余年的發(fā)展歷程。學院臨床醫(yī)學專業(yè)先后榮獲浙江省“十二五”新興特色專業(yè)、“十三五”優(yōu)勢專業(yè)，浙江省一流本科專業(yè)建設點以及國家級一流本科專業(yè)建設點。中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)依托學校國家級一流本科專業(yè)中醫(yī)學和省級一流學科臨床醫(yī)學優(yōu)勢辦學。中醫(yī)學專業(yè)是首批國家級特色專業(yè)，教育部第二批高等學校特色專業(yè)建設項目，省“十二五”和“十三五”優(yōu)勢專業(yè)；臨床醫(yī)學是省級一流學科，ESI排名進入世界前1%。目前廳局級以上重點實驗室、研究所、創(chuàng)新平臺5個（其中省部級以上3個）、國家臨床重點專科2個（外科、風濕病科）、國家中醫(yī)藥管理局重點?？?個，省重點專科10個。學院擁有教授、主任醫(yī)師131人，副教授、副主任醫(yī)師等288人，其中國醫(yī)大師1名、全國名中醫(yī)3名、國家級教學名師2名、省級教學名師3名、省級教壇新秀4名，博士生導師36人、碩士生導師369人。第二臨床醫(yī)學院與浙江中醫(yī)藥大學附屬第二醫(yī)院采取“院院合一”教學管理模式。醫(yī)院為第二批國家中醫(yī)臨床研究基地建設單位，建有各級重點學科21個，其中中醫(yī)藥相關學科14個。擁有浙江省教育廳高校高水平創(chuàng)新團隊1個，建有國家中醫(yī)藥管理局科研三級免疫實驗室、浙江省中西醫(yī)結合男科實驗室、浙江省中西醫(yī)結合代謝性骨病實驗室，校級泌尿男科研究所以及醫(yī)院中心實驗室等。近五年來，獲得國家級項目80余項，省部級項目60余項，縱向科研經費10000余萬元:獲得橫向課題60余項，總經費4000余萬元。獲得省部級獎勵30余項，發(fā)表SCI論文600余篇，國內核心期刊論文2000余篇:獲得發(fā)明專利及新型技術專利70余項，出版教材、論著90余部。培養(yǎng)目標為培養(yǎng)具有扎實的基礎醫(yī)學、中醫(yī)學及臨床醫(yī)學基本理論知識和專業(yè)技能，具有科研思維及實驗操作實踐能力，具有較強的傳承能力和創(chuàng)新精神，具備自主學習、終生學習能力和進一步深造的基礎，能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構開展安全有效的醫(yī)療實踐和臨床研究的高級復合型卓越醫(yī)學人才。
主干課程中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、金匱要略、溫病學、內經選讀、傷寒論、系統(tǒng)解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、中西醫(yī)內科學、中西醫(yī)外科學、中西醫(yī)臨床婦產科學、中西醫(yī)臨床兒科學等。特色優(yōu)勢1.推行本科生“雙導師”制度，實現(xiàn)“臨床、科研”兩手抓。二年級開始為每位學生配備師承導師和科研導師：建立“早跟師、早臨床”學習制度，明確師承指導教師，加強門診帶教、增加跟師學習時間，將師承教育貫穿臨床實踐教學全過程，實現(xiàn)理論知識向實踐能力的即時轉化，提升醫(yī)學生臨床實踐能力；建立“沉浸式”科學研究制度，組建科學研究小組，配備科研指導教師，參與科研項目，探索醫(yī)學奧秘，激發(fā)科學研究興趣，培育醫(yī)學生臨床科研潛質。2.開展“早臨床、多臨床、反復臨床”的床邊教學模式。在完成基礎課程學習后，第7-8學期在各教學醫(yī)院安排主要臨床課程的床邊教學，選擇典型病例在床邊講授，使理論教學與實踐教學相結合，提高學生臨床診療技能，培養(yǎng)其臨床思維能力。就業(yè)去向1.在各大省市級中醫(yī)院、中西醫(yī)結合醫(yī)院和綜合性醫(yī)院等從事一線臨床工作；2.在高等院校、科研機構等從事臨床科學研究工作；3.在更高層次、更高水平的醫(yī)學領域繼續(xù)深造。聯(lián)系電話：0571-86613691；0571-86613779中西醫(yī)臨床醫(yī)學（五年制）
擁有本科、碩士、博士人才培養(yǎng)體系中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的中醫(yī)、西醫(yī)基礎理論知識及臨床診療技能，能夠在臨床工作中充分發(fā)揮中、西醫(yī)各自優(yōu)勢和特色的中西醫(yī)結合臨床醫(yī)師。專業(yè)以學校中醫(yī)藥特色為背景，以中醫(yī)學、臨床醫(yī)學專業(yè)為支撐，由第二臨床醫(yī)學院負責辦學。第二臨床醫(yī)學院始建于2000年，迄今已有20余年的發(fā)展歷程。學院臨床醫(yī)學專業(yè)先后榮獲浙江省“十二五”新興特色專業(yè)、“十三五”優(yōu)勢專業(yè)，浙江省一流本科專業(yè)建設點以及國家級一流本科專業(yè)建設點。中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)依托學校國家級一流本科中醫(yī)學專業(yè)和臨床醫(yī)學省級一流學科優(yōu)勢辦學。中醫(yī)學專業(yè)是首批國家級特色專業(yè)，教育部第二批高等學校特色專業(yè)建設項目，省“十二五”和“十三五”優(yōu)勢專業(yè)。臨床醫(yī)學是省級一流學科，ESI排名進入世界前1%。目前廳局級以上重點實驗室、研究所、創(chuàng)新平臺5個（其中省部級以上3個）、國家臨床重點專科2個（外科、風濕病科）、國家中醫(yī)藥管理局重點?？?個，省重點?？?0個。學院擁有教授、主任醫(yī)師131人，副教授、副主任醫(yī)師等288人，其中國醫(yī)大師1名、全國名中醫(yī)3名、國家級教學名師2名、省級教學名師3名、省級教壇新秀4名，博士生導師36人、碩士生導師369人。第二臨床醫(yī)學院與浙江中醫(yī)藥大學附屬第二醫(yī)院采取“院院合一”教學管理模式。醫(yī)院為第二批國家中醫(yī)臨床研究基地建設單位，建有各級重點學科21個，其中中醫(yī)藥相關學科14個。擁有浙江省教育廳高校高水平創(chuàng)新團隊1個，建有國家中醫(yī)藥管理局科研三級免疫實驗室、浙江省中西醫(yī)結合男科實驗室、浙江省中西醫(yī)結合代謝性骨病實驗室，校級泌尿男科研究所以及醫(yī)院中心實驗室等。近五年來，獲得國家級項目80余項，省部級項目60余項，縱向科研經費10000余萬元:獲得橫向課題60余項，總經費4000余萬元。獲得省部級獎勵30余項，發(fā)表SCI論文600余篇，國內核心期刊論文2000多篇:獲得發(fā)明專利及新型技術專利70余項;出版教材、論著90余部。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應我國經濟社會和醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的人文和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中西醫(yī)學基礎理論和基本知識，具有較強的中西醫(yī)臨床技能，具有自主學習、終身學習的能力和進一步深造的基礎，能夠在醫(yī)學相關領域從事中西醫(yī)臨床醫(yī)療、預防、保健、康復、教育和科研等工作的高素質應用型人才。主干課程中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、金匱要略、溫病學、內經選讀、傷寒論、系統(tǒng)解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、中醫(yī)內科學、外科學、中醫(yī)外科學、中西醫(yī)臨床婦產科學、中西醫(yī)臨床兒科學等。就業(yè)去向畢業(yè)生主要在各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院從事臨床醫(yī)療、預防、保健、康復等工作，同時具備在醫(yī)學院校、科研機構接受進一步深造的基礎。聯(lián)系電話：0571-86613691；0571-86613779
