院校滿意度 4.3
舞蹈表演（含師范、非師范）/學(xué)制：四年舞蹈表演專業(yè)本科教育始于1998年，前身是建立于1957年的延邊藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)，在60多年的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展過(guò)程中，已培養(yǎng)了600余名本科生。曾獲得了國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，形成了中國(guó)朝鮮族特色的民族舞蹈教學(xué)體系。本專業(yè)是國(guó)際一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，吉林省一流本科專業(yè)，吉林省“十二五”品牌專業(yè)，獲批教育部朝鮮民族舞蹈人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。本專業(yè)擁有吉林省教學(xué)團(tuán)隊(duì)、吉林省精品課程“朝鮮民族舞蹈”、吉林省“教學(xué)名師”、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者、吉林省教書育人楷?！，F(xiàn)有“全國(guó)藝術(shù)專業(yè)研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)”音樂(lè)與舞蹈類專家委員、吉林省舞蹈家協(xié)會(huì)副主席，歷年學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。主干學(xué)科為音樂(lè)與舞蹈學(xué)、依托學(xué)科有“中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、“音樂(lè)與舞蹈學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，“藝術(shù)碩士”學(xué)位點(diǎn)，“中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)二級(jí)學(xué)科”碩士點(diǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：師范方向：本專業(yè)立足延邊，面向全國(guó)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的舞蹈教育人才，具有高尚的師德修養(yǎng)與深厚的教育情懷、先進(jìn)的教育理念與教學(xué)能力，具備跨文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，以及良好的舞蹈基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力，能應(yīng)用舞蹈基礎(chǔ)理論、中外舞蹈史、舞蹈寫作等方面，并能夠勝任舞蹈學(xué)科研究、舞蹈教學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)以及輔導(dǎo)、組織、管理、科研等工作的舞蹈教師。非師范方向：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，能夠系統(tǒng)掌握舞蹈基本理論與專業(yè)知識(shí)、朝鮮民族舞蹈基本原理以及表演能力，能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站從事舞蹈表演、創(chuàng)作、輔導(dǎo)等工作，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、國(guó)際視野和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型專門藝術(shù)人才。師范方向：主要課程：芭蕾、朝鮮民族舞蹈、中國(guó)民族民間舞蹈、教學(xué)劇目、舞蹈教育學(xué)、舞蹈與中學(xué)美育教育、舞蹈概論、舞蹈基礎(chǔ)理論、中外舞蹈史、中國(guó)朝鮮族舞蹈教育史、朝鮮民族舞蹈史。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)匯報(bào)會(huì)。非師范方向：主要課程：藝術(shù)概論、中外舞蹈史、朝鮮民族舞蹈史、舞蹈概論、舞蹈基礎(chǔ)理論、舞蹈解剖學(xué)、芭蕾、朝鮮民族舞蹈、中國(guó)民族民間舞蹈、教學(xué)劇目、現(xiàn)代舞創(chuàng)編。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)匯報(bào)會(huì)，畢業(yè)創(chuàng)作作品總結(jié)，舞蹈創(chuàng)編實(shí)訓(xùn)等。
