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院校滿意度 4.5

山東-威海 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬教育部
985 211 雙一流 國家重點 強基計劃 中央部屬 保研資格 卓越工程師 卓越醫(yī)生 卓越法律 雙萬計劃

2025年山東大學(威海)供應鏈管理專業(yè)

摘要: 山東大學(威海)供應鏈管理專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示山東大學(威海)的學生對供應鏈管理專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、山東大學(威海)供應鏈管理專業(yè)怎么樣?

專業(yè)名片:供應鏈管理專業(yè)設置是山東大學主動對接國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經濟社會發(fā)展需求而進行的專業(yè)優(yōu)化調整的重要舉措,是落實學校《山東大學本科專業(yè)建設與發(fā)展行動計劃(2018-2020)》、實現(xiàn)專業(yè)“瘦身、長高、變強”的關鍵一步。已獲批的39所高校中,山東大學是唯一的“雙一流”建設A類高校。

專業(yè)定位:“供應鏈管理”專業(yè)面向國家戰(zhàn)略需求和全球企業(yè)經營發(fā)展新模式,以管理科學、數(shù)據(jù)科學為基礎,有機結合戰(zhàn)略與組織管理、經濟學、工業(yè)工程等基礎學科,深度融合物聯(lián)網(wǎng)與人工智能等新興技術,著力解決新時代復雜環(huán)境下的供應鏈系統(tǒng)規(guī)劃與設計、運營、計劃與控制等問題,實現(xiàn)供應鏈資源最優(yōu)配置、潛在風險協(xié)同管控,增強企業(yè)經營的敏捷性和柔性,提高供應鏈整體運營績效。

歷史沿革:專業(yè)申報起始于2017年山東大學管理學院與威海校區(qū)商學院共建共享物流管理專業(yè),并在此基礎上成立了供應鏈管理專業(yè)建設團隊,2019年歷經提出申請、專家論證等程序,并最終獲教育部批準設立。山東大學供應鏈管理專業(yè)融匯貫通了管理科學、數(shù)據(jù)分析、戰(zhàn)略與組織管理、信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、工業(yè)工程專業(yè)的培養(yǎng)體系,重塑提煉而成。其中信息管理與信息系統(tǒng)是國家級一流專業(yè)建設點。

特色優(yōu)勢:該專業(yè)具有很強的交叉學科性質,能夠使學生擺脫單一學科的局限性,樹立系統(tǒng)思維觀,實現(xiàn)貫穿戰(zhàn)略、計劃和運營的一體化企業(yè)經營解決方案。特色如下:1.戰(zhàn)略新興供應鏈管理是在人類工業(yè)化進程發(fā)展到今天的必然產物,而工業(yè)化發(fā)展和演化的重要驅動力來自于市場主體企業(yè)之間的競爭和技術的發(fā)展。面對國家戰(zhàn)略需求和全球企業(yè)經營發(fā)展新模式,企業(yè)管理已經演化為打破職能之間和企業(yè)之間壁壘,走向跨職能、跨企業(yè)協(xié)同的發(fā)展階段。供應鏈管理的戰(zhàn)略性體現(xiàn)在學科交叉對經營模式的創(chuàng)新力上,新興性體現(xiàn)在供應鏈管理引領了企業(yè)管理的前沿趨勢。2.交叉學科(四個主要模塊)供應鏈管理具有典型的交叉學科性質,這一性質為供應鏈理論的發(fā)展以及運營模式的創(chuàng)新提供了肥沃的土壤。供應鏈管理的理論和方法體系主要包括四個模塊:管理科學(系統(tǒng)優(yōu)化,主要基礎是數(shù)學),商務分析(數(shù)據(jù)科學和應用、信息管理,主要基礎是統(tǒng)計學和計算機),戰(zhàn)略與組織管理(主要基礎是經濟學和管理學),供應鏈運營(圍繞計劃、控制、職能管理,主要是專業(yè)應用)。3.理論與應用密切結合供應鏈管理既有豐富的理論和方法支持,同時也有大量成功的優(yōu)秀企業(yè)實踐。理論和實踐相互促進,構成了供應鏈管理學科的一個顯著特點。供應鏈管理的理論和方法包括管理科學、數(shù)據(jù)科學、戰(zhàn)略與組織管理、供應鏈運營、經濟學、工業(yè)工程等學科;應用包括涵蓋企業(yè)從需求管理到制造管理再到采購管理的經營實踐的全部運營流程。近些年的企業(yè)管理模式創(chuàng)新大多來自供應鏈管理領域。4.寬口徑、厚基礎供應鏈管理的培養(yǎng)體系以四個主要模塊為主,四大模塊的知識結構以基本功培養(yǎng)為主,讓學生在本科階段打下堅實的基礎。同時,多模塊培養(yǎng)以及通過模塊之間的交互給學生的未來發(fā)展提供寬闊的、創(chuàng)新性的空間。

核心課程:管理科學模塊:運籌學、供應鏈系統(tǒng)規(guī)劃與設計、供應鏈建模與仿真、管理決策分析、管理信息系統(tǒng)、智能算法等。數(shù)據(jù)科學:統(tǒng)計學、商務數(shù)據(jù)分析、程序設計、計量經濟學、機器學習與大數(shù)據(jù)分析。組織與戰(zhàn)略管理:微觀經濟學、管理學原理、供應鏈組織與戰(zhàn)略管理、博弈論等。供應鏈運營:運營管理、供應鏈管理、物流管理、采購管理、市場營銷、制造計劃與控制、供應鏈風險管理、供應鏈金融、智慧供應鏈創(chuàng)新與應用等。

畢業(yè)生培養(yǎng)質量:供應鏈管理是在管理類兩個一級學科管理科學和工商管理基礎上,運用數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)分析、人工智能等前沿技術發(fā)展起來的一門新興學科,在發(fā)展和豐富供應鏈管理理論和方法的基礎上幫助供應鏈做出最優(yōu)決策。山東大學供應鏈管理專業(yè)扎根于信息管理與信息系統(tǒng)國家一流專業(yè)點建設,培養(yǎng)具有管理學、經濟學、數(shù)據(jù)分析、運籌學、采購管理、制造計劃與控制、營銷管理、供應鏈系統(tǒng)規(guī)劃與設計、供應鏈建模和仿真等領域的扎實專業(yè)知識的復合型高端專業(yè)人才。學生畢業(yè)后可進入各類工商企業(yè)、供應鏈咨詢機構、政府相關部門從事供應鏈管理實踐或研究工作。