學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 18% |
一、專業(yè)定位與方向介紹內(nèi)蒙古師范大學(xué)蒙古語言文學(xué)專業(yè)是我國少數(shù)民族地區(qū)最早設(shè)立的蒙古語言文學(xué)教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合的專業(yè)之一。1952年開始招收?？粕?，1958年開始招收本科生。該專業(yè)1986年被確定為自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，2005年被確定為自治區(qū)品牌專業(yè)。歷經(jīng)60多年的發(fā)展，在教學(xué)、科研、教師隊(duì)伍、人才培養(yǎng)等諸多方面已形成了較大的規(guī)模，成為成就卓越、特色鮮明的專業(yè)之一。在我校，該專業(yè)在教學(xué)上承擔(dān)著培養(yǎng)周邊八省區(qū)中小學(xué)蒙古語文教師以及國內(nèi)高等院校蒙古語言文學(xué)專業(yè)師資和科研人員的重任。多年來，我們向教育、文學(xué)、新聞出版等領(lǐng)域培養(yǎng)和輸送了諸多精英人才，在國內(nèi)師范類院校同類專業(yè)中擁有驕人的成績。目前，蒙古語言文學(xué)系以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以本科教育為主，本科教育與研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展；培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)蒙古語言文學(xué)人才為發(fā)展方向。
二、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，使學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、扎實(shí)的蒙古語言文字基礎(chǔ)和較高的文學(xué)修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握蒙古語言文學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的文學(xué)感悟能力、文獻(xiàn)典籍閱讀能力、審美鑒評(píng)能力和運(yùn)用母語進(jìn)行書面的能力，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行蒙古語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究和相關(guān)科研工作的合格的教育工作者以及社會(huì)建設(shè)所需的蒙古語言文學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型人才。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）學(xué)制：4年，學(xué)生可在3-6年完成學(xué)業(yè)。（二）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：符合《內(nèi)蒙古師范大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，且修讀教師教育基礎(chǔ)課程、教師教育素養(yǎng)課程，同時(shí)完成教育實(shí)踐要求，準(zhǔn)予畢業(yè)。（三）授予學(xué)位：符合《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位評(píng)定工作細(xì)則》要求，且修讀教師教育基礎(chǔ)課程、教師教育素養(yǎng)課程，同時(shí)完成教育實(shí)踐要求，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。（四）人才培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)蒙古語言文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，需接受教育及教學(xué)研究的基本訓(xùn)練，要具備良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，初步具備從事本專業(yè)的教學(xué)能力和科研能力。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)、知識(shí)和能力：1．素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有良好的政治素質(zhì)、思想品德、法制意識(shí)、誠信意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神；熱愛本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)、較高的審美品位以及健康的心理和體質(zhì)；掌握蒙古語言文學(xué)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，了解國家關(guān)于少數(shù)民族語言文字、文學(xué)藝術(shù)及文化工作的方針、政策和法規(guī)；具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展主動(dòng)獲取和更新專業(yè)知識(shí)的基本素質(zhì)。
2．知識(shí)結(jié)構(gòu)要求：掌握語言文學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域基本理論知識(shí),了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展前景，能夠用所學(xué)理論和技能解決實(shí)際問題；具備能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，獨(dú)立獲取更高知識(shí)技能，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新工作的素養(yǎng)。在蒙漢兼通的基礎(chǔ)上掌握一門外語；能夠熟練掌握、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和多媒體；具備良好的人文科學(xué)素質(zhì)。3．能力結(jié)構(gòu)要求：具有自學(xué)能力、表達(dá)能力、社交能力、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力、設(shè)計(jì)實(shí)施語文教學(xué)的能力以及熟練運(yùn)用蒙古語進(jìn)行寫作和科研的能力；具有感悟、辨析和探究蒙古語言文學(xué)現(xiàn)象的能力，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀、分析、鑒賞和評(píng)價(jià)文學(xué)作品和相關(guān)文化現(xiàn)象；具有綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力、科學(xué)研究能力。具備到學(xué)校、企事業(yè)單位和行政機(jī)關(guān)從事蒙古語言文學(xué)、文化藝術(shù)等方面的工作能力。
