一、專業(yè)定位與方向介紹中韓自1992年建交以來，經(jīng)貿合作關系全面迅猛發(fā)展，兩國已互為重要的經(jīng)貿伙伴。目前，中國是韓國的第一大貿易伙伴、第一大出口市場、第一大海外投資對象國以及第二大進口來源，韓國則是中國第四大貿易伙伴和第三大吸引外資來源國。近幾年來內蒙古自治區(qū)各城市、各部門頻繁與韓國進行經(jīng)貿、文化交流，加大對韓招商引資力度，社會對韓國語人才的需求逐年增加，需要專業(yè)基礎牢固的韓國語專門人才，為了適應這一發(fā)展的需求，內蒙古師范大學于2011年首次在我區(qū)設立了韓國語系，方向為應用韓國語專業(yè)，學制三年。內蒙古師范大學同韓國檀國大學和青云大學簽訂了學校間學生交流協(xié)議，大三一年可以以交換生的身份到這兩所大學進行語言學習，成績優(yōu)秀者還可以直接在韓國升本。
二、人才培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較扎實的韓語語言基礎知識和聽、說、讀、寫能力，熟悉韓國文化，熟悉計算機等現(xiàn)代化辦公設備，具有良好的職業(yè)道德，創(chuàng)新能力，實踐精神的面向生產(chǎn)、服務、管理一線的高素質應用型的高級專門人才。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）學制：3年，學生可在3—5年完成學業(yè)。（二）畢業(yè)標準符合《應用韓國語專業(yè)人才培養(yǎng)方案》要求，準予畢業(yè)。（三）人才培養(yǎng)要求1.素質結構要求（1）思想道德素質：掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持四項基本原則，具有愛國主義和集體主義精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的思想道德品質、職業(yè)道德品質和團隊協(xié)作能力。（2）文化素質：包括文化素養(yǎng)、文學藝術修養(yǎng)、現(xiàn)代意識、人際交往意識；（3）專業(yè)素質：具有良好的韓語專業(yè)素質，科學思維方法、求實創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)；（4）身心素質：具有良好的身體素質和心理素質。2．能力結構要求（1）獲取知識能力：包括自學能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術應用能力；（2）應用知識能力：熟練運用韓語，流利進行韓語對話的會話能力；具有基本了解韓國的風土民情及有關喜好禁忌，并能靈活運用與現(xiàn)實的能力；具有掌握韓國語中出現(xiàn)的語法現(xiàn)象及其用法的能力；具有靈活運用自己所學的韓語單詞量和語法現(xiàn)象等書寫韓語文章的寫作能力；在豐富韓語知識結構的同時具有一定口譯和筆譯的能力；（3）創(chuàng)新能力：包括創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗能力等。3．知識結構要求（1）工具性知識：大學英語、計算機及信息技術應用等方面的知識；（2）人文社會科學知識：教育、文學、思想道德、政治學、藝術等方面的知識；（3）專業(yè)知識：具備較高水平的韓國語聽，說，讀，寫的能力，掌握韓語中出現(xiàn)的一些語法現(xiàn)象，具有5000個左右的韓語單詞詞匯量，能夠熟練的運用韓語進行交談會話，掌握一定的韓語翻譯水平，了解韓國的風土民情。
