學(xué)生投票人數(shù)：233人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：265人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：229人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：224人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
（1）音樂(lè)教育方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有一定程度的聲樂(lè)表演和器樂(lè)演奏能力，能在藝術(shù)院校及各中小學(xué)校等相關(guān)部門(mén)從事音樂(lè)教學(xué)和教學(xué)研究的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。本科學(xué)制四年。主要課程：聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、合唱與指揮、形體與舞蹈、教育學(xué)、音樂(lè)教學(xué)法、音樂(lè)教育心理學(xué)、民族音樂(lè)概論、音樂(lè)欣賞、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、樂(lè)理、視聽(tīng)練耳、和聲學(xué)、曲式分析、歌曲創(chuàng)作、復(fù)調(diào)等。就業(yè)去向：適合到教育、文化、電視臺(tái)、音樂(lè)出版、科研等單位從事教學(xué)、編輯、研究及管理工作。（2）聲樂(lè)（民族、美聲、通俗）方向培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有聲樂(lè)表演能力，能在專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、大中院校等相關(guān)部門(mén)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本科學(xué)制四年。主要課程：聲樂(lè)、鋼琴、合唱、形體與舞蹈、劇目表演、意大利語(yǔ)、民族音樂(lè)概論、音樂(lè)欣賞、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、樂(lè)理、視聽(tīng)練耳、和聲學(xué)、曲式分析、歌曲創(chuàng)作、復(fù)調(diào)等。就業(yè)去向：適合到文藝團(tuán)體、大中院校、科研等單位從事表演、教學(xué)、研究及管理工作。（3）鍵盤(pán)方向（鋼琴）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有鍵盤(pán)演奏表演能力，能在專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、大中院校等相關(guān)部門(mén)從事表演、教學(xué)及研究工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。本科學(xué)制四年。主要課程：鋼琴、鋼琴即興伴奏、配器、樂(lè)器法、合唱與指揮、聲樂(lè)伴奏與器樂(lè)合奏、民族音樂(lè)概論、音樂(lè)欣賞、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、樂(lè)理、視聽(tīng)練耳、和聲學(xué)、曲式分析、歌曲創(chuàng)作、復(fù)調(diào)等。就業(yè)去向：適合到文藝團(tuán)體、大中院校、少年宮、工會(huì)、團(tuán)委、科研等單位從事表演、教學(xué)、研究及管理工作。（4）器樂(lè)方向（小提琴、古箏、打擊樂(lè)、小號(hào)、黑管、薩克斯、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具備器樂(lè)演奏表演能力，能在專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、大中院校等相關(guān)部門(mén)從事表演、教學(xué)和研究的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本科學(xué)制四年。主要課程：器樂(lè)、鋼琴、重奏、合奏、合唱與指揮、形體舞蹈、民族音樂(lè)概論、音樂(lè)欣賞、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、樂(lè)理、視聽(tīng)練耳、和聲學(xué)、曲式分析、歌曲創(chuàng)作、復(fù)調(diào)、器樂(lè)名作演奏與賞析等。就業(yè)方向：適合到國(guó)內(nèi)外樂(lè)團(tuán)、文藝團(tuán)體、專(zhuān)業(yè)院校、科研和音樂(lè)機(jī)構(gòu)等單位從事表演、教學(xué)、研究及管理工作。
