學(xué)生投票人數(shù)：233人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：236人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：222人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：224人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 17% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 23% |
| 一星 | 30% |
【專業(yè)名稱】農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理
【專業(yè)簡介】
專業(yè)發(fā)展歷程：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是早在1951年湖南農(nóng)學(xué)院成立之時的七個本科專業(yè)之一，1952年全國院系調(diào)整時并入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，1982年學(xué)?；謴?fù)招生，經(jīng)過近30年的發(fā)展，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在不斷深化改革、促進(jìn)自身質(zhì)量內(nèi)涵提升的同時，成為我校人文社會科學(xué)類特別是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)發(fā)展成長的基礎(chǔ)和依托。二十多年來，專業(yè)為社會輸送了大量的高素質(zhì)的專門人才，其中本科專業(yè)畢業(yè)生達(dá)到1500余人，全日制碩士研究生84人，博士研究生66人。許多畢業(yè)生已走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為了高層次的專業(yè)技術(shù)人才，成為高等院校、科研院所以及涉農(nóng)企業(yè)、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的骨干力量。目前，我校該專業(yè)在校全日制本科生269人，碩士研究生66人，博士研究生106人。
專業(yè)辦學(xué)定位：積極響應(yīng)黨和國家關(guān)于不斷深化高等教育改革的方針和政策，以解決我省“三農(nóng)問題”和為新農(nóng)村建設(shè)輸送優(yōu)秀人才為己任，適應(yīng)新時期農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才的需求，以專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展為依托，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面實施創(chuàng)新教育，提高專業(yè)的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提升專業(yè)地位，把本專業(yè)建設(shè)成為在全國具有較大影響的創(chuàng)新型農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究基地。
專業(yè)辦學(xué)特色：
1、具有明確的專業(yè)教育理念
專業(yè)教育是一種特殊的探究自然或社會規(guī)律的活動，需要從全面促進(jìn)學(xué)生個體發(fā)展、深刻理解學(xué)科專業(yè)本質(zhì)以及深深烙印時代特征等維度對學(xué)生進(jìn)行的系統(tǒng)性和立體式教育（如圖1）。其中學(xué)科專業(yè)本質(zhì)維度包括對專業(yè)科學(xué)知識的全面理解和把握，即了解或理解基本科學(xué)事實、概念、原理和規(guī)律，學(xué)會或掌握相應(yīng)的基本技能，并能用所學(xué)知識解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象，解決相關(guān)問題。時代特征維度包括創(chuàng)新精神、實踐能力與合作交流的意識。學(xué)生個體發(fā)展維度包括以學(xué)生為中心、面向全體學(xué)生、注重全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是文理滲透、經(jīng)管交叉，面向“三農(nóng)”、服務(wù)城鄉(xiāng)的理論性與現(xiàn)實性相結(jié)合的學(xué)科，因此，我校農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教育人才的培養(yǎng)理念是從現(xiàn)代專業(yè)教育的三維理念進(jìn)行思考和行動，從學(xué)科專業(yè)本質(zhì)維度、學(xué)生個體發(fā)展維度、時代特征維度協(xié)同培養(yǎng)具有時代特征的創(chuàng)新型農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才。
圖1現(xiàn)代專業(yè)教育理念的三維結(jié)構(gòu)示意圖
2、建立了特色鮮明的新型農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教育模式
遵循現(xiàn)代專業(yè)教育理念的三維原則，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建立了以加強(qiáng)學(xué)生基本理論和基本技能的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為核心的“三位一體”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新模式（見圖2）?！叭灰惑w”的人才培養(yǎng)和教學(xué)模式改變過去傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中基礎(chǔ)知識過窄、實踐與創(chuàng)新精神培養(yǎng)不足、理論教學(xué)與實踐脫節(jié)的問題；把知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升有機(jī)結(jié)合，并貫穿于整個教學(xué)過程中，將課堂教學(xué)、科研訓(xùn)練、社會實踐三者結(jié)合起來，融為一體。
圖2“三位一體”的教育模式
3、重視以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)訓(xùn)練
大學(xué)教育的主要目的不是訓(xùn)練學(xué)生某種終身可用的技能，而是使學(xué)生掌握基本的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和邏輯推理能力，從而為他們接受具體的技能及分析問題、解決問題奠定基礎(chǔ)。由此，我們重視加強(qiáng)學(xué)生在獲得知識、應(yīng)用知識和自我更新知識等方面能力的培養(yǎng)，積極探索和設(shè)計有效的理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)新方法和新形式，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在自我行動中完成教學(xué)任務(wù)，并獲得知識和能力的增長，經(jīng)過長期不懈的探索和改革，本專業(yè)學(xué)生在專業(yè)科學(xué)研究能力、實踐調(diào)查能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、數(shù)據(jù)獲取能力、統(tǒng)計分析能力、數(shù)理分析能力、以及書寫和表達(dá)能力、人際溝通和交往能力等方面得到了全面的訓(xùn)練，綜合素質(zhì)不斷提高。
4、開展形式多樣的研究型學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力
我們積極組織學(xué)生開展研究型學(xué)習(xí)活動，如申報省級和校級創(chuàng)新性實驗項目和自主創(chuàng)新實踐項目，要求從項目選題、研究的開展，到成果的形成全部由學(xué)生自主完成，老師作為輔助者提供參考建議和指導(dǎo)，通過學(xué)生的自我行動，獲得知識的自我構(gòu)建和創(chuàng)新能力的提高；我們設(shè)置創(chuàng)新實驗班討論課，要求學(xué)生結(jié)合專業(yè)，帶著問題研究，在討論課中教師和學(xué)生共同參與問題的探討，通過積極思考，創(chuàng)新思維，提高了學(xué)生的專業(yè)研究能力和科學(xué)探究能力，取得了很好的教學(xué)效果。
專業(yè)依托學(xué)科水平
專業(yè)依托學(xué)科實力雄厚，是湖南省“十五”、“十一五”和“十二五”省級重點學(xué)科。專業(yè)于1996年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，2009年取得博士后流動站資格；2006年農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)獲批為湖南省重點專業(yè)，2008年獲批為湖南省特色專業(yè)，2009年“農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)團(tuán)隊”獲批為省級教學(xué)團(tuán)隊。依托農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的“湖南省‘三農(nóng)’問題研究基地”為湖南省首批人文社會科學(xué)重點研究基地，“農(nóng)村發(fā)展研究所”為湖南省普通高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)首批重點研究基地。
【師資力量】
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，其中40歲以下的教師9人，占總數(shù)的64％；具有高級職稱的教師7人，占全體教師的50％；有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，國家“百千萬人才工程”人選1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計劃人選1人，湖南省普通高校學(xué)科帶頭人2人，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理二級博士點領(lǐng)銜人1人，農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展方向碩士學(xué)位點領(lǐng)銜人1人；博士研究生導(dǎo)師2人，碩士研究生導(dǎo)師4人；具有博士學(xué)位教師5人，在讀博士研究生3人。整體來看，專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，綜合素質(zhì)強(qiáng)，充滿活力，發(fā)展后勁強(qiáng)大。
學(xué)科帶頭人曾福生教授簡介
曾福生，男，漢族，1964年7月出生，教授，1983年6月畢業(yè)于祁陽縣第二中學(xué)，1987年6月畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)博士點領(lǐng)銜人，博士生導(dǎo)師，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長。享受國務(wù)院特殊津貼專家，國家“百千萬人才工程”人選，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計劃人選，湖南省普通高校學(xué)科帶頭人，省哲學(xué)社會科學(xué)“百人工程”人選，省121人才工程第一層次人選。主要學(xué)術(shù)和社會兼職：中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會理事，中國農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究會常務(wù)理事，湖南省經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長，湖南省管理學(xué)會副會長，湖南省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長，湖南省委決策咨詢專家，湖南省人民政府“十二五”規(guī)劃專家，湖南省學(xué)位委員會委員兼管理學(xué)科組成員，湖南省人大常委會委員。湖南省“十二五”重點學(xué)科農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科帶頭人，湖南省省級教學(xué)團(tuán)隊農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)團(tuán)隊帶頭人。先后主持和參與國家級、省廳級科研課題50余項，其中主持國家自然科學(xué)基金課題“農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變的技術(shù)發(fā)展方向與科技政策調(diào)整的研究”（79870105），“技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的機(jī)理、模式與對策研究”（70273065）2項，國家社會科學(xué)基金課題“糧食大省糧食安全的責(zé)任和實現(xiàn)機(jī)理研究”（08BJY111）1項，農(nóng)業(yè)部軟科學(xué)項目“基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革與建設(shè)問題研究（200913）”1項，主持湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金重大專項2項。共獲得9項科研與教學(xué)成果獎，其中省級哲學(xué)社會科學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。相繼在《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》等國內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊上以第一作者發(fā)表論文100余篇，其中CSSCI論文40余篇，多篇論文被中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。出版《技術(shù)進(jìn)步與農(nóng)業(yè)增長方式得轉(zhuǎn)變》、《農(nóng)村公共產(chǎn)品均衡論》等專著7部，主編《中國農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿問題研究》等教材12本。
知名教授劉純陽教授簡介
劉純陽，男，漢族，1967年11月生，1984年6月畢業(yè)于沅陵縣第一中學(xué)，1988年6月畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，教授，博士，博士生導(dǎo)師，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長，湖南省普通高校學(xué)科帶頭人。主要學(xué)術(shù)和社會兼職：湖南省循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究會常務(wù)副秘書長，湖南省農(nóng)經(jīng)學(xué)會副秘書長，湖南省移民經(jīng)濟(jì)研究會副秘書長。主持和參與科研項目10余項，其中主持國家社科基金項目“新型農(nóng)民培養(yǎng):理論建構(gòu)與模式創(chuàng)新研究”(07BJY102)1項，主持湖南省軟科學(xué)重點項目“新型農(nóng)民培養(yǎng):理論建構(gòu)與模式創(chuàng)新研究(2007ZK2021)”1項，主持湖南省社科基金項目“湖南農(nóng)業(yè)史”（09WK01）和“社會分層背景下的農(nóng)村教育公平問題研究”（05ZC128）2項，主持湖南省哲學(xué)社會科學(xué)成果評獎委員會立項課題“教育體制創(chuàng)新與貧困地區(qū)農(nóng)村人力資源開發(fā)研究”(0406020)1項。在《中國軟科學(xué)》、《農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)》、《調(diào)研世界》、《科技導(dǎo)報》等國內(nèi)重要刊物以第一作者發(fā)表論文30余篇，其中CSSCI刊物10余篇，出版專著《改造傳統(tǒng)農(nóng)民：貧困地區(qū)農(nóng)村人力資本研究》1部。
【課程及教學(xué)環(huán)節(jié)】
主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品營銷學(xué)、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)學(xué)概論等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會調(diào)查、專業(yè)課程論文、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文等。
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
【就業(yè)與深造】
就業(yè)方向：第一，可以至企事業(yè)單位經(jīng)營、管理（行政、人事）、市場分析和營銷策劃等工作，也可以進(jìn)入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的金融投資、流通貿(mào)易、加工運(yùn)輸、科技開發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務(wù)等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。第二，通過公務(wù)員考試進(jìn)入中央和地方各級政府的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村管理部門、食品產(chǎn)業(yè)管理部門和政策調(diào)研機(jī)構(gòu)，從事計劃、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與發(fā)展、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)政策理論研究、教學(xué)與科研工作也是不錯的選擇。第三，可以考取經(jīng)濟(jì)管理類的碩士研究生，進(jìn)入有關(guān)的高等院校和科研機(jī)構(gòu)。
近兩年就業(yè)基本情況：
專業(yè)
年份
總?cè)藬?shù)
政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位
大型企業(yè)或公司
繼續(xù)深造（考研）人數(shù)
西部計劃或村官計劃
出國留學(xué)或工作人數(shù)
初次就業(yè)率
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理
2010
62
32
16
6
4
0
93.55%
2011
61
26
18
12
1
1
95.08%
近兩年考研情況：
年份
班級
姓名
報考學(xué)校
考取專業(yè)
2010
農(nóng)經(jīng)1班
王偉新
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
2010
農(nóng)經(jīng)1班
崔海東
北京交通大學(xué)
教育技術(shù)學(xué)
2010
農(nóng)經(jīng)1班
謝燕兵
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
2010
農(nóng)經(jīng)1班
趙瑞娟
西北農(nóng)林科技大學(xué)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
2010
農(nóng)經(jīng)1班
曲曉燕
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
馬克思主義中國化研究
2010
農(nóng)經(jīng)2班
王曼
暨南大學(xué)
社會保障
2011
農(nóng)經(jīng)1班
王姝珺
廣西大學(xué)
教育經(jīng)濟(jì)與管理
2011
農(nóng)經(jīng)1班
李麗珊
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)
農(nóng)經(jīng)
2011
農(nóng)經(jīng)1班
錢卡飛
浙江大學(xué)
法碩
2011
農(nóng)經(jīng)1班
何可
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
農(nóng)經(jīng)
2011
農(nóng)經(jīng)1班
連大鵬
河北農(nóng)大
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
2011
農(nóng)經(jīng)1班
胡宇波
中國人民大學(xué)
農(nóng)經(jīng)
2011
農(nóng)經(jīng)1班
許可
中南大學(xué)
經(jīng)濟(jì)法
2011
農(nóng)經(jīng)1班
馮莎
湖南農(nóng)大
農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展
2011
農(nóng)經(jīng)1班
付翔
北京郵電大學(xué)
計算機(jī)
2011
農(nóng)經(jīng)2班
彭芝嘉
西南財經(jīng)大學(xué)
會計
2011
農(nóng)經(jīng)2班
陳思羽
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展
2011
農(nóng)經(jīng)2班
鄒念
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
2011
農(nóng)經(jīng)2班
徐姣
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展
2011
農(nóng)經(jīng)2班
彭佳妮
美國南加州大學(xué)
發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)
【校友風(fēng)采】
余雄簡歷
余雄，男，漢族，1964年6月出生，湖南省長沙縣人，1984年6月加入中國共產(chǎn)黨，中學(xué)畢業(yè)于長沙縣第九中學(xué)?，F(xiàn)為湖南省邵陽市人民政府副市長。
1982年9月至1986年7月，在湖南農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系農(nóng)經(jīng)管理專業(yè)學(xué)習(xí)，曾擔(dān)任院學(xué)生會副主席兼農(nóng)經(jīng)系學(xué)生會主席。
1986年7月至1993年12月，在省人大財經(jīng)委員會辦公室工作，任科員、副主任科員、主任科員；期間1987年6月至1989年1月在新化縣掛職，先后任燎原鄉(xiāng)黨委副書記、水江鄉(xiāng)黨委書記。
1993年12月至1999年10月，任省人大常委會領(lǐng)導(dǎo)專職秘書、辦公廳秘書處副處長；其間1997年10月至1999年10月在花垣縣掛職任縣委副書記。
1999年10月至2000年2月任省人大農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委員會辦公室副主任。
2000年2月至2006年9月，任省人大常委會機(jī)關(guān)服務(wù)中心主任、機(jī)關(guān)黨委委員；其間2002年9月至2003年1月在省委黨校第24期中青班學(xué)習(xí)。
2006年9月至今，任邵陽市人民政府副市長，先后分管招商引資、商務(wù)、旅游、工業(yè)、交通、勞動保障、安全生產(chǎn)等工作。其間2009年11月至12月赴日本國參加湖南省新興工業(yè)化研修班學(xué)習(xí)，任副團(tuán)長。2007年6月被湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)聘為客座教授。
彭希林同志簡介
彭希林，男，漢族，1964年生，湖南省新田縣人，中共黨員，博士，教授，碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任湖南工業(yè)大學(xué)黨委副書記。
1987年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)畜牧獸醫(yī)系本科畢業(yè)留校，2008年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士研究生畢業(yè)，獲管理學(xué)博士學(xué)位。2003年3月中國井岡山干部學(xué)院中青年專家培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，2004年4月作為“湖南省教育廳培訓(xùn)團(tuán)”成員赴美國哈丁大學(xué)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)。歷任湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委辦公室秘書、黨委組織部干事、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院黨總支部副書記兼副院長，人文社會科學(xué)學(xué)院黨總支部書記兼院長，校黨委宣傳部部長、黨委組織部部長，2007年8月任湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記，2010年9月任湖南工業(yè)大學(xué)黨委副書記。
湖南省高等學(xué)校教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審專家、湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目評定專家、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃項目評審、咨詢、鑒定專家，湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)評估與咨詢專家委員會成員，教育部學(xué)位與研究生教育評審專家。
在《高等教育研究》等學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表論文80余篇，出版《青年道德心理學(xué)研究》等著作（教材）6部，主持湖南省軟科學(xué)項目2項、湖南省社會科學(xué)基金項目4項、省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)開放基金重點項目1項、省教育科學(xué)規(guī)劃重點項目1項、省教育教學(xué)改革重點項目1項、省高校德育實踐特色建設(shè)項目1項、省教育廳科技項目1項，獲省教學(xué)成果獎1項、省教育廳科技進(jìn)步二等獎1項、教育部思想政治理論課時效性研究優(yōu)秀調(diào)研報告1項。主要研究方向：“高等教育管理”和“思想道德教育”。
周發(fā)明同志簡歷
周發(fā)明，男，1965年5月出生，湖南炎陵人，，中共黨員，管理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，畢業(yè)于炎陵縣一中，1987年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)，湖南省普通高等院校青年骨干教師；曾任湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院院長，現(xiàn)任湖南人文科技學(xué)院副校長。并兼任中國企業(yè)管理研究會常務(wù)理事、中國市場學(xué)會理事、湖南省市場學(xué)會副會長、湖南省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長、湖南省管理科學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、人事廳專家咨詢團(tuán)工商管理咨詢專家、湖南省社會科學(xué)項目與成果評審專家。
周發(fā)明教授長期從事市場營銷和企業(yè)管理的教學(xué)與研究，先后主持和參與承擔(dān)各類研究課題近20項，榮獲科研與教研成果獎7項，出版教材專著11部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇；先后主講“現(xiàn)代企業(yè)理論”、“市場營銷學(xué)”、“企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)”等課程；為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人；已培養(yǎng)指導(dǎo)碩士、博士研究生60多人；經(jīng)常受企業(yè)和政府有關(guān)部門邀請進(jìn)行講學(xué)。
【獎助學(xué)金】
在校學(xué)生享受國家、省、學(xué)校及各類企業(yè)獎助學(xué)金。
