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【專業(yè)名稱】農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

【專業(yè)簡(jiǎn)介】

專業(yè)發(fā)展歷程：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是早在1951年湖南農(nóng)學(xué)院成立之時(shí)的七個(gè)本科專業(yè)之一，1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)并入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，1982年學(xué)?；謴?fù)招生，經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在不斷深化改革、促進(jìn)自身質(zhì)量?jī)?nèi)涵提升的同時(shí)，成為我校人文社會(huì)科學(xué)類特別是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和依托。二十多年來(lái)，專業(yè)為社會(huì)輸送了大量的高素質(zhì)的專門人才，其中本科專業(yè)畢業(yè)生達(dá)到1500余人，全日制碩士研究生84人，博士研究生66人。許多畢業(yè)生已走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為了高層次的專業(yè)技術(shù)人才，成為高等院校、科研院所以及涉農(nóng)企業(yè)、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的骨干力量。目前，我校該專業(yè)在校全日制本科生269人，碩士研究生66人，博士研究生106人。

專業(yè)辦學(xué)定位：積極響應(yīng)黨和國(guó)家關(guān)于不斷深化高等教育改革的方針和政策，以解決我省“三農(nóng)問(wèn)題”和為新農(nóng)村建設(shè)輸送優(yōu)秀人才為己任，適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才的需求，以專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展為依托，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面實(shí)施創(chuàng)新教育，提高專業(yè)的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提升專業(yè)地位，把本專業(yè)建設(shè)成為在全國(guó)具有較大影響的創(chuàng)新型農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究基地。

專業(yè)辦學(xué)特色：

1、具有明確的專業(yè)教育理念

專業(yè)教育是一種特殊的探究自然或社會(huì)規(guī)律的活動(dòng)，需要從全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展、深刻理解學(xué)科專業(yè)本質(zhì)以及深深烙印時(shí)代特征等維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行的系統(tǒng)性和立體式教育（如圖1）。其中學(xué)科專業(yè)本質(zhì)維度包括對(duì)專業(yè)科學(xué)知識(shí)的全面理解和把握，即了解或理解基本科學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律，學(xué)會(huì)或掌握相應(yīng)的基本技能，并能用所學(xué)知識(shí)解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象，解決相關(guān)問(wèn)題。時(shí)代特征維度包括創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與合作交流的意識(shí)。學(xué)生個(gè)體發(fā)展維度包括以學(xué)生為中心、面向全體學(xué)生、注重全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是文理滲透、經(jīng)管交叉，面向“三農(nóng)”、服務(wù)城鄉(xiāng)的理論性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合的學(xué)科，因此，我校農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教育人才的培養(yǎng)理念是從現(xiàn)代專業(yè)教育的三維理念進(jìn)行思考和行動(dòng)，從學(xué)科專業(yè)本質(zhì)維度、學(xué)生個(gè)體發(fā)展維度、時(shí)代特征維度協(xié)同培養(yǎng)具有時(shí)代特征的創(chuàng)新型農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才。

圖1現(xiàn)代專業(yè)教育理念的三維結(jié)構(gòu)示意圖

2、建立了特色鮮明的新型農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教育模式

遵循現(xiàn)代專業(yè)教育理念的三維原則，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建立了以加強(qiáng)學(xué)生基本理論和基本技能的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為核心的“三位一體”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新模式（見(jiàn)圖2）。“三位一體”的人才培養(yǎng)和教學(xué)模式改變過(guò)去傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)窄、實(shí)踐與創(chuàng)新精神培養(yǎng)不足、理論教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題；把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升有機(jī)結(jié)合，并貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將課堂教學(xué)、科研訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐三者結(jié)合起來(lái)，融為一體。

圖2“三位一體”的教育模式

3、重視以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)訓(xùn)練

大學(xué)教育的主要目的不是訓(xùn)練學(xué)生某種終身可用的技能，而是使學(xué)生掌握基本的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和邏輯推理能力，從而為他們接受具體的技能及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。由此，我們重視加強(qiáng)學(xué)生在獲得知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和自我更新知識(shí)等方面能力的培養(yǎng)，積極探索和設(shè)計(jì)有效的理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)新方法和新形式，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在自我行動(dòng)中完成教學(xué)任務(wù)，并獲得知識(shí)和能力的增長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的探索和改革，本專業(yè)學(xué)生在專業(yè)科學(xué)研究能力、實(shí)踐調(diào)查能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、數(shù)據(jù)獲取能力、統(tǒng)計(jì)分析能力、數(shù)理分析能力、以及書(shū)寫和表達(dá)能力、人際溝通和交往能力等方面得到了全面的訓(xùn)練，綜合素質(zhì)不斷提高。

4、開(kāi)展形式多樣的研究型學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力

我們積極組織學(xué)生開(kāi)展研究型學(xué)習(xí)活動(dòng)，如申報(bào)省級(jí)和校級(jí)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和自主創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，要求從項(xiàng)目選題、研究的開(kāi)展，到成果的形成全部由學(xué)生自主完成，老師作為輔助者提供參考建議和指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)生的自我行動(dòng)，獲得知識(shí)的自我構(gòu)建和創(chuàng)新能力的提高；我們?cè)O(shè)置創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班討論課，要求學(xué)生結(jié)合專業(yè)，帶著問(wèn)題研究，在討論課中教師和學(xué)生共同參與問(wèn)題的探討，通過(guò)積極思考，創(chuàng)新思維，提高了學(xué)生的專業(yè)研究能力和科學(xué)探究能力，取得了很好的教學(xué)效果。

專業(yè)依托學(xué)科水平

專業(yè)依托學(xué)科實(shí)力雄厚，是湖南省“十五”、“十一五”和“十二五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。專業(yè)于1996年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，2009年取得博士后流動(dòng)站資格；2006年農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)獲批為湖南省重點(diǎn)專業(yè)，2008年獲批為湖南省特色專業(yè)，2009年“農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲批為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。依托農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的“湖南省‘三農(nóng)’問(wèn)題研究基地”為湖南省首批人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，“農(nóng)村發(fā)展研究所”為湖南省普通高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)首批重點(diǎn)研究基地。

【師資力量】

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，其中40歲以下的教師9人，占總數(shù)的64％；具有高級(jí)職稱的教師7人，占全體教師的50％；有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)劃人選1人，湖南省普通高校學(xué)科帶頭人2人，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理二級(jí)博士點(diǎn)領(lǐng)銜人1人，農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展方向碩士學(xué)位點(diǎn)領(lǐng)銜人1人；博士研究生導(dǎo)師2人，碩士研究生導(dǎo)師4人；具有博士學(xué)位教師5人，在讀博士研究生3人。整體來(lái)看，專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，綜合素質(zhì)強(qiáng)，充滿活力，發(fā)展后勁強(qiáng)大。

學(xué)科帶頭人曾福生教授簡(jiǎn)介

曾福生，男，漢族，1964年7月出生，教授，1983年6月畢業(yè)于祁陽(yáng)縣第二中學(xué)，1987年6月畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)博士點(diǎn)領(lǐng)銜人，博士生導(dǎo)師，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)劃人選，湖南省普通高校學(xué)科帶頭人，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“百人工程”人選，省121人才工程第一層次人選。主要學(xué)術(shù)和社會(huì)兼職：中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)常務(wù)理事，湖南省經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖南省管理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖南省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖南省委決策咨詢專家，湖南省人民政府“十二五”規(guī)劃專家，湖南省學(xué)位委員會(huì)委員兼管理學(xué)科組成員，湖南省人大常委會(huì)委員。湖南省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科帶頭人，湖南省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人。先后主持和參與國(guó)家級(jí)、省廳級(jí)科研課題50余項(xiàng)，其中主持國(guó)家自然科學(xué)基金課題“農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的技術(shù)發(fā)展方向與科技政策調(diào)整的研究”（79870105），“技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的機(jī)理、模式與對(duì)策研究”（70273065）2項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題“糧食大省糧食安全的責(zé)任和實(shí)現(xiàn)機(jī)理研究”（08BJY111）1項(xiàng)，農(nóng)業(yè)部軟科學(xué)項(xiàng)目“基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革與建設(shè)問(wèn)題研究（200913）”1項(xiàng)，主持湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重大專項(xiàng)2項(xiàng)。共獲得9項(xiàng)科研與教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。相繼在《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》等國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊上以第一作者發(fā)表論文100余篇，其中CSSCI論文40余篇，多篇論文被中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。出版《技術(shù)進(jìn)步與農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式得轉(zhuǎn)變》、《農(nóng)村公共產(chǎn)品均衡論》等專著7部，主編《中國(guó)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿問(wèn)題研究》等教材12本。

知名教授劉純陽(yáng)教授簡(jiǎn)介

劉純陽(yáng)，男，漢族，1967年11月生，1984年6月畢業(yè)于沅陵縣第一中學(xué)，1988年6月畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，教授，博士，博士生導(dǎo)師，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)，湖南省普通高校學(xué)科帶頭人。主要學(xué)術(shù)和社會(huì)兼職：湖南省循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)，湖南省農(nóng)經(jīng)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，湖南省移民經(jīng)濟(jì)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。主持和參與科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目“新型農(nóng)民培養(yǎng):理論建構(gòu)與模式創(chuàng)新研究”(07BJY102)1項(xiàng)，主持湖南省軟科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“新型農(nóng)民培養(yǎng):理論建構(gòu)與模式創(chuàng)新研究(2007ZK2021)”1項(xiàng)，主持湖南省社科基金項(xiàng)目“湖南農(nóng)業(yè)史”（09WK01）和“社會(huì)分層背景下的農(nóng)村教育公平問(wèn)題研究”（05ZC128）2項(xiàng)，主持湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)立項(xiàng)課題“教育體制創(chuàng)新與貧困地區(qū)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)研究”(0406020)1項(xiàng)。在《中國(guó)軟科學(xué)》、《農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)》、《調(diào)研世界》、《科技導(dǎo)報(bào)》等國(guó)內(nèi)重要刊物以第一作者發(fā)表論文30余篇，其中CSSCI刊物10余篇，出版專著《改造傳統(tǒng)農(nóng)民：貧困地區(qū)農(nóng)村人力資本研究》1部。

【課程及教學(xué)環(huán)節(jié)】

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷學(xué)、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)學(xué)概論等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)查、專業(yè)課程論文、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文等。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

【就業(yè)與深造】

就業(yè)方向：第一，可以至企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)、管理（行政、人事）、市場(chǎng)分析和營(yíng)銷策劃等工作，也可以進(jìn)入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的金融投資、流通貿(mào)易、加工運(yùn)輸、科技開(kāi)發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務(wù)等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際貿(mào)易和市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。第二，通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入中央和地方各級(jí)政府的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村管理部門、食品產(chǎn)業(yè)管理部門和政策調(diào)研機(jī)構(gòu)，從事計(jì)劃、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、推廣與發(fā)展、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)政策理論研究、教學(xué)與科研工作也是不錯(cuò)的選擇。第三，可以考取經(jīng)濟(jì)管理類的碩士研究生，進(jìn)入有關(guān)的高等院校和科研機(jī)構(gòu)。

近兩年就業(yè)基本情況：

專業(yè)

年份

總?cè)藬?shù)

政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位

大型企業(yè)或公司

繼續(xù)深造（考研）人數(shù)

西部計(jì)劃或村官計(jì)劃

出國(guó)留學(xué)或工作人數(shù)

初次就業(yè)率

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

2010

62

32

16

6

4

0

93.55%

2011

61

26

18

12

1

1

95.08%

近兩年考研情況：

年份

班級(jí)

姓名

報(bào)考學(xué)校

考取專業(yè)

2010

農(nóng)經(jīng)1班

王偉新

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

2010

農(nóng)經(jīng)1班

崔海東

北京交通大學(xué)

教育技術(shù)學(xué)

2010

農(nóng)經(jīng)1班

謝燕兵

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

2010

農(nóng)經(jīng)1班

趙瑞娟

西北農(nóng)林科技大學(xué)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

2010

農(nóng)經(jīng)1班

曲曉燕

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

馬克思主義中國(guó)化研究

2010

農(nóng)經(jīng)2班

王曼

暨南大學(xué)

社會(huì)保障

2011

農(nóng)經(jīng)1班

王姝珺

廣西大學(xué)

教育經(jīng)濟(jì)與管理

2011

農(nóng)經(jīng)1班

李麗珊

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)

農(nóng)經(jīng)

2011

農(nóng)經(jīng)1班

錢卡飛

浙江大學(xué)

法碩

2011

農(nóng)經(jīng)1班

何可

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

農(nóng)經(jīng)

2011

農(nóng)經(jīng)1班

連大鵬

河北農(nóng)大

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

2011

農(nóng)經(jīng)1班

胡宇波

中國(guó)人民大學(xué)

農(nóng)經(jīng)

2011

農(nóng)經(jīng)1班

許可

中南大學(xué)

經(jīng)濟(jì)法

2011

農(nóng)經(jīng)1班

馮莎

湖南農(nóng)大

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展

2011

農(nóng)經(jīng)1班

付翔

北京郵電大學(xué)

計(jì)算機(jī)

2011

農(nóng)經(jīng)2班

彭芝嘉

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)

會(huì)計(jì)

2011

農(nóng)經(jīng)2班

陳思羽

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展

2011

農(nóng)經(jīng)2班

鄒念

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

2011

農(nóng)經(jīng)2班

徐姣

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展

2011

農(nóng)經(jīng)2班

彭佳妮

美國(guó)南加州大學(xué)

發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)

【校友風(fēng)采】

余雄簡(jiǎn)歷

余雄，男，漢族，1964年6月出生，湖南省長(zhǎng)沙縣人，1984年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，中學(xué)畢業(yè)于長(zhǎng)沙縣第九中學(xué)?，F(xiàn)為湖南省邵陽(yáng)市人民政府副市長(zhǎng)。

1982年9月至1986年7月，在湖南農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系農(nóng)經(jīng)管理專業(yè)學(xué)習(xí)，曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席兼農(nóng)經(jīng)系學(xué)生會(huì)主席。

1986年7月至1993年12月，在省人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)辦公室工作，任科員、副主任科員、主任科員；期間1987年6月至1989年1月在新化縣掛職，先后任燎原鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、水江鄉(xiāng)黨委書(shū)記。

1993年12月至1999年10月，任省人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專職秘書(shū)、辦公廳秘書(shū)處副處長(zhǎng)；其間1997年10月至1999年10月在花垣縣掛職任縣委副書(shū)記。

1999年10月至2000年2月任省人大農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委員會(huì)辦公室副主任。

2000年2月至2006年9月，任省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)服務(wù)中心主任、機(jī)關(guān)黨委委員；其間2002年9月至2003年1月在省委黨校第24期中青班學(xué)習(xí)。

2006年9月至今，任邵陽(yáng)市人民政府副市長(zhǎng)，先后分管招商引資、商務(wù)、旅游、工業(yè)、交通、勞動(dòng)保障、安全生產(chǎn)等工作。其間2009年11月至12月赴日本國(guó)參加湖南省新興工業(yè)化研修班學(xué)習(xí)，任副團(tuán)長(zhǎng)。2007年6月被湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)聘為客座教授。

彭希林同志簡(jiǎn)介

彭希林，男，漢族，1964年生，湖南省新田縣人，中共黨員，博士，教授，碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任湖南工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記。

1987年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)畜牧獸醫(yī)系本科畢業(yè)留校，2008年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士研究生畢業(yè)，獲管理學(xué)博士學(xué)位。2003年3月中國(guó)井岡山干部學(xué)院中青年專家培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，2004年4月作為“湖南省教育廳培訓(xùn)團(tuán)”成員赴美國(guó)哈丁大學(xué)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)。歷任湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委辦公室秘書(shū)、黨委組織部干事、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院黨總支部副書(shū)記兼副院長(zhǎng)，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院黨總支部書(shū)記兼院長(zhǎng)，校黨委宣傳部部長(zhǎng)、黨委組織部部長(zhǎng)，2007年8月任湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記，2010年9月任湖南工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記。

湖南省高等學(xué)校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審專家、湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)定專家、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目評(píng)審、咨詢、鑒定專家，湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)評(píng)估與咨詢專家委員會(huì)成員，教育部學(xué)位與研究生教育評(píng)審專家。

在《高等教育研究》等學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文80余篇，出版《青年道德心理學(xué)研究》等著作（教材）6部，主持湖南省軟科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)、湖南省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)開(kāi)放基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、省教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、省高校德育實(shí)踐特色建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、省教育廳科技項(xiàng)目1項(xiàng)，獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省教育廳科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部思想政治理論課時(shí)效性研究?jī)?yōu)秀調(diào)研報(bào)告1項(xiàng)。主要研究方向：“高等教育管理”和“思想道德教育”。

周發(fā)明同志簡(jiǎn)歷

周發(fā)明，男，1965年5月出生，湖南炎陵人，，中共黨員，管理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，畢業(yè)于炎陵縣一中，1987年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)，湖南省普通高等院校青年骨干教師；曾任湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)，現(xiàn)任湖南人文科技學(xué)院副校長(zhǎng)。并兼任中國(guó)企業(yè)管理研究會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)理事、湖南省市場(chǎng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖南省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖南省管理科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、人事廳專家咨詢團(tuán)工商管理咨詢專家、湖南省社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目與成果評(píng)審專家。

周發(fā)明教授長(zhǎng)期從事市場(chǎng)營(yíng)銷和企業(yè)管理的教學(xué)與研究，先后主持和參與承擔(dān)各類研究課題近20項(xiàng)，榮獲科研與教研成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，出版教材專著11部，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇；先后主講“現(xiàn)代企業(yè)理論”、“市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)”等課程；為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人；已培養(yǎng)指導(dǎo)碩士、博士研究生60多人；經(jīng)常受企業(yè)和政府有關(guān)部門邀請(qǐng)進(jìn)行講學(xué)。

【獎(jiǎng)助學(xué)金】

在校學(xué)生享受國(guó)家、省、學(xué)校及各類企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金。