學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：22人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 27% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：17人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 11% |
（中澳合作）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握機(jī)械學(xué)、電子學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能，較強(qiáng)的英語表達(dá)能力，具有國際視野和掌握機(jī)電一體化技能，能在數(shù)控技術(shù)、工程管理和機(jī)械制造等多種機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域工作的現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)急需的應(yīng)用復(fù)合型人才。專業(yè)特點(diǎn)：機(jī)電一體化中澳合作專業(yè)是為了學(xué)習(xí)和引進(jìn)國外先進(jìn)的高等職業(yè)教育理念，培養(yǎng)與國際接軌的人才，由上海第二工業(yè)大學(xué)與澳大利亞昆士蘭州TAFE集團(tuán)合作舉辦的唯一的一個(gè)工科專業(yè)。該專業(yè)完整引進(jìn)澳大利亞TAFE的高職教育體系，實(shí)施能力本位教育，利用雙方優(yōu)勢辦學(xué)。其中，95%的專業(yè)課為澳方TAFE引進(jìn)課程，由澳方派教師前來任教的課程達(dá)一半以上。畢業(yè)后可獲得我國普通高校（?？疲┑漠厴I(yè)文憑，同時(shí)獲得澳大利亞昆士蘭州政府認(rèn)可的高職文憑，該文憑得到所有英聯(lián)邦國家的認(rèn)可。主要專業(yè)課程：工程制圖、機(jī)械工程技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與規(guī)劃基礎(chǔ)、機(jī)電控制原理與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程實(shí)踐、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與規(guī)劃、數(shù)控編程與操作實(shí)訓(xùn)。就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生可適合在汽車制造、IT制造、機(jī)械制造、物流運(yùn)輸、冶金、化工和其它相關(guān)行業(yè)中從事數(shù)控機(jī)床的使用、管理和機(jī)械制造等方面的工作。
