學(xué)生投票人數(shù)：137人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：132人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：126人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：124人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 19% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 16% |
小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)（職教，師范，文理兼招、三校生）本專(zhuān)業(yè)旨在通過(guò)綜合培養(yǎng)與定向發(fā)展的方式，培養(yǎng)“能說(shuō)會(huì)道、能寫(xiě)會(huì)算、能唱會(huì)跳、能書(shū)會(huì)畫(huà)、能想會(huì)做、能文會(huì)武”，注重學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性相結(jié)合，掌握小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念和深厚教育理論素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)、科研、管理能力和創(chuàng)新精神，能在各類(lèi)小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事小學(xué)教育教學(xué)和管理工作的專(zhuān)業(yè)性實(shí)踐者。學(xué)業(yè)合格授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)主要基礎(chǔ)課程：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教師口語(yǔ)、書(shū)法基礎(chǔ)、硬筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、誦讀藝術(shù)、教師禮儀、小學(xué)教育心理學(xué)、兒童行為觀察與分析、班級(jí)管理和班主任工作、教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作、教育科學(xué)研究方法、小學(xué)生品德與社會(huì)生活教學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、小學(xué)教材中的科學(xué)等。文史類(lèi)（側(cè)重語(yǔ)文）主要專(zhuān)業(yè)課程：小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)作文教學(xué)研究、漢字文化常識(shí)、兒童文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論等。理工類(lèi)（側(cè)重?cái)?shù)學(xué)）主要專(zhuān)業(yè)課程：小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、解析幾何、數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、初等數(shù)論、概率統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)學(xué)選講、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)論、數(shù)學(xué)教育研究方法、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育等。
