學(xué)生投票人數(shù)：104人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：104人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：99人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：93人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
為順應(yīng)教師教育發(fā)展新形勢(shì)，江西師范大學(xué)于2009年5月成立了初等教育學(xué)院，主要致力于本科以上學(xué)歷層次的小學(xué)師資培養(yǎng)。學(xué)院開辦了四年制小學(xué)教育本科專業(yè)，分設(shè)小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)3個(gè)方向，研究生教育設(shè)有一個(gè)學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)（基礎(chǔ)教育學(xué)）和一個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)（小學(xué)教育，全日制和非全日制），并即將在我校新增教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)下開展博士生人才培養(yǎng)。
學(xué)院現(xiàn)有本科生818人，研究生41人。有專任教師30人，其中，碩士研究生導(dǎo)師9人，教授2人，副教授13人，博士17人，在讀博士4人；有半年以上出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷教師7人，1人為優(yōu)秀海歸高層次人才；1人享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼并獲全國(guó)優(yōu)秀教育碩士生導(dǎo)師，江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)專家，“贛鄱英才555工程”人選，江西省高校中青年學(xué)科帶頭人稱號(hào)；1人獲學(xué)校“十佳教師”稱號(hào)，3人獲“百優(yōu)教師”稱號(hào)；另有一批基礎(chǔ)教育一線名師受聘我院執(zhí)教。
建院以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)守“著眼于學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)，立足于學(xué)生的成才就業(yè)，培養(yǎng)一流初等教育師資，打造一流初等教育學(xué)科”這一辦學(xué)使命，以培養(yǎng)“師德高尚，理念先進(jìn)，基礎(chǔ)寬厚，技能嫻熟”的專家型小學(xué)教師為目標(biāo)，建立了“綜合為基，分向培養(yǎng)、主輔結(jié)合、一專多能”的小教人才培養(yǎng)模式，形成了“德有專修、學(xué)有專長(zhǎng)、技有專習(xí)、研有專攻”的“T型四?！毙〗倘瞬排囵B(yǎng)特色。
學(xué)院所在教育學(xué)科為新增一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)學(xué)科，是全省高水平建設(shè)和重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，教學(xué)資源、學(xué)科力量和地緣優(yōu)勢(shì)非常明顯。在建院的短短幾年間，借助我校深厚的教育學(xué)科給養(yǎng)，學(xué)院的專業(yè)和學(xué)科建設(shè)獲得快速發(fā)展。2017年，我校小學(xué)教育專業(yè)獲2016年江西省專業(yè)綜合評(píng)價(jià)第一名，學(xué)院特色成果《小學(xué)教育專業(yè)“T型四?！比瞬排囵B(yǎng)模式改革與實(shí)踐》獲第十五批高校省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。在科學(xué)研究上，學(xué)院近年獲省級(jí)以上各類科研課題30余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)、教育部課題5項(xiàng)；在Routledge、教育科學(xué)出版社，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社等國(guó)內(nèi)外知名出版社出版專著或教材10余部，在SCI、EI、《教育研究》等重要刊物發(fā)表高質(zhì)量論文50余篇；學(xué)院獲全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
近年來(lái)，學(xué)院辦學(xué)聲譽(yù)不斷提升。根據(jù)《中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)》中國(guó)大學(xué)本科教育分專業(yè)排行榜發(fā)布的信息，2016-2017年度，在全國(guó)205所開辦小學(xué)教育專業(yè)的高校中，我校小學(xué)教育專業(yè)排名第15位。學(xué)院歷屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)92%以上，位居學(xué)校第一方陣，學(xué)院本科和研究生招生情況喜人。2016年第一志愿錄取率達(dá)到100%，2017年在江西省按照一本分?jǐn)?shù)線招生，省外招生范圍不斷擴(kuò)大。
學(xué)院堅(jiān)持開展“以學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)新型學(xué)習(xí)方式變革，努力提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。與“江西師大附小”等南昌市10余所小學(xué)名校建立了“教師發(fā)展合作學(xué)?！保蔀閷W(xué)院穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地和基礎(chǔ)教育研究基地。“教育研究方法”獲江西省數(shù)字資源精品資源共享課，“小學(xué)課程與教學(xué)論”獲省級(jí)精品在線開放課程，多門課程獲校級(jí)數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目和星級(jí)課程。
學(xué)院高度重視學(xué)生的師德鑄造和師能培養(yǎng)，以第二課堂為抓手，精心搭建學(xué)生成長(zhǎng)成才平臺(tái)，豐富學(xué)生校園文化生活，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有“贏在我能”教師職業(yè)技能大賽和“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”等品牌活動(dòng)。學(xué)院“牽手”青年志愿者服務(wù)隊(duì)榮獲全國(guó)優(yōu)秀青年志愿服務(wù)組織獎(jiǎng)；“關(guān)愛城市農(nóng)民工子女”項(xiàng)目獲江西省青年志愿者優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)；暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)多次獲省級(jí)表彰；學(xué)院黨委獲學(xué)?！跋冗M(jìn)基層黨組織”稱號(hào)；學(xué)院多次獲學(xué)?！皩W(xué)生工作先進(jìn)單位”、“就業(yè)工作先進(jìn)單位”。在培養(yǎng)高學(xué)歷小學(xué)師資方面，學(xué)院已成為省內(nèi)排頭兵。
小學(xué)教育
小學(xué)教育專業(yè)（語(yǔ)文方向）（四年制本科） 人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)“師德高尚、理念先進(jìn)、基礎(chǔ)寬厚、技能嫻熟”，富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)新時(shí)期教育改革與發(fā)展需要，具備先進(jìn)教育理念和教學(xué)、科研、管理能力的“一專多能”的初等教育教師人才?！≈饕n程：書寫基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)教育學(xué)、古代漢語(yǔ)、小學(xué)教育心理學(xué)、普通話與教師口語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程與教學(xué)論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、教育統(tǒng)計(jì)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展、外國(guó)文學(xué)導(dǎo)論、班主任工作研究、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)、兒童文學(xué)教程、教育科學(xué)研究方法、美學(xué)與美育、寫作、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品賞析、西方文論、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、多媒體課件制作、學(xué)校管理與文化建設(shè)?！【蜆I(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合從事小學(xué)或初中語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)、科研、學(xué)生教育管理及學(xué)校管理等工作；在企事業(yè)單位從事文秘、文化宣傳等其他工作；繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
小學(xué)教育專業(yè)（英語(yǔ)方向）（四年制本科） 人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)“師德高尚、理念先進(jìn)、基礎(chǔ)寬厚、技能嫻熟”，富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)新時(shí)期教育改革與發(fā)展需要，具備先進(jìn)教育理念和教學(xué)、科研、管理能力的“一專多能”的初等教育教師人才?！?/p>
主要課程：書寫基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練、英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)教育學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、普通話與教師口語(yǔ)、英語(yǔ)聽力、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程與教學(xué)論、英語(yǔ)閱讀指導(dǎo)、信息技術(shù)與課程整合、教育統(tǒng)計(jì)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展、大學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)語(yǔ)法、班主任工作研究、小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)、英語(yǔ)口譯、教育科學(xué)研究方法、英漢翻譯、英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論、英美概況、英美文學(xué)、法語(yǔ)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、多媒體課件制作、學(xué)校管理與文化建設(shè)?！?/p>
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合從事小學(xué)或初中英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)、科研、學(xué)生教育管理及學(xué)校管理等工作；在以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言的相關(guān)領(lǐng)域或部門工作；繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
小學(xué)教育專業(yè)（數(shù)學(xué)方向）（四年制本科） 人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)“師德高尚、理念先進(jìn)、基礎(chǔ)寬厚、技能嫻熟”，富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)21世紀(jì)教育改革與發(fā)展需要，具備先進(jìn)教育理念和教學(xué)、科研、管理能力的“一專多能”的初等教育教師人才?！≈饕n程：書寫基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練、微積分、高等代數(shù)、心理學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)教育學(xué)、解析幾何、小學(xué)教育心理學(xué)、普通話與教師口語(yǔ)、初等數(shù)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程與教學(xué)論、大學(xué)語(yǔ)文、信息技術(shù)與課程整合、教育統(tǒng)計(jì)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、班主任工作研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、教育科學(xué)研究方法、中外數(shù)學(xué)史、常微分方程、數(shù)學(xué)思想方法、小學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)論、多媒體課件制作、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校管理與文化建設(shè)。 就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合從事小學(xué)或初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)、科研、學(xué)生教育管理及學(xué)校管理等工作；在以數(shù)學(xué)為工作語(yǔ)言的相關(guān)領(lǐng)域或部門工作；繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
