學生投票人數(shù):28人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 25% |
三星 | 17% |
二星 | 3% |
一星 | 3% |
學生投票人數(shù):34人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 67% |
四星 | 20% |
三星 | 8% |
二星 | 5% |
一星 | 0% |
學生投票人數(shù):26人
教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 15% |
三星 | 19% |
二星 | 11% |
一星 | 3% |
學生投票人數(shù):21人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 19% |
三星 | 9% |
二星 | 9% |
一星 | 0% |
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)(理工類四年制本科與臺灣中原大學合作辦學)物聯(lián)網(wǎng)是我國重點發(fā)展的一項戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展應運而生,是網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)和傳感技術(shù)等信息技術(shù)相融合的一個專業(yè),涵蓋計算機應用、無線網(wǎng)絡、網(wǎng)絡軟件和信息安全等不同工程應用方向。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)學生的基礎理論和工程實踐能力,使其具有良好的科學素養(yǎng),全面掌握物聯(lián)網(wǎng)相關的計算機、通信、集成電路、無線網(wǎng)絡等關鍵技術(shù),具備較強的研究、開發(fā)和部署物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和平臺的專業(yè)技能。畢業(yè)生可以在物聯(lián)網(wǎng)等信息產(chǎn)業(yè)相關領域的企事業(yè)單位從事規(guī)劃、研究、開發(fā)和運維等工作,也可以繼續(xù)攻讀計算機類、電子信息類和通信類方向的碩士研究生。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是河南工業(yè)大學與臺灣中原大學合作辦學的特色專業(yè),現(xiàn)有教師23人,其中博士生導師1人,碩士生導師5人,具有博士學歷學位的教師18人。在師資力量、硬件設施、科研平臺、產(chǎn)學經(jīng)驗等方面充分結(jié)合了兩所大學的辦學優(yōu)勢。目前,在糧食物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)河南省工程實驗室的基礎上,建立了物聯(lián)網(wǎng)工程實驗室,擁有開展物聯(lián)網(wǎng)綜合實驗、傳感器實驗、RFID實驗、無線通信實驗等配套完善的實驗設備及軟件。物聯(lián)網(wǎng)工程系承擔了糧食物聯(lián)網(wǎng)、車載網(wǎng)絡等國家863項目、國家自然科學基金項目10余項,省部級項目30余項,是一支學歷和職稱層次較高、年齡結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新精神的教學和科研隊伍。臺灣中原大學創(chuàng)立于1955年,是臺灣最著名的私立綜合大學之一,畢業(yè)生就業(yè)率和高薪排名位于臺灣私立綜合大學之首。該校師資力量雄厚,教學設施完善,產(chǎn)學經(jīng)驗豐富,對外交流廣泛,積累了豐富的物聯(lián)網(wǎng)工程教學和科研經(jīng)驗,取得了豐碩的成果。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科生的兩校聯(lián)合培養(yǎng)模式為:由臺灣中原大學的教師到河南工業(yè)大學為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學生講授部分專業(yè)課程和通識課程,共計22門,其中占專業(yè)必修課程的54%,專業(yè)選修課程的44%;學生在校期間可以申請到中原大學進行為期一學期的交流學習,采用“學分制”進行教學管理,獲得的學分計入河南工業(yè)大學學籍管理系統(tǒng);臺方授課教師均具有歐美留學背景和博士學位,授課經(jīng)驗豐富、科研能力突出,極大的保障了學生的理論教學和工程實踐能力的培養(yǎng)。