院校滿意度 4.4
學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：34人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：21人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 0% |
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（理工類四年制本科與臺(tái)灣中原大學(xué)合作辦學(xué)）物聯(lián)網(wǎng)是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳感技術(shù)等信息技術(shù)相融合的一個(gè)專業(yè)，涵蓋計(jì)算機(jī)應(yīng)用、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)軟件和信息安全等不同工程應(yīng)用方向。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論和工程實(shí)踐能力，使其具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，全面掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的計(jì)算機(jī)、通信、集成電路、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等關(guān)鍵技術(shù)，具備較強(qiáng)的研究、開(kāi)發(fā)和部署物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和平臺(tái)的專業(yè)技能。畢業(yè)生可以在物聯(lián)網(wǎng)等信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事規(guī)劃、研究、開(kāi)發(fā)和運(yùn)維等工作，也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)類、電子信息類和通信類方向的碩士研究生。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是河南工業(yè)大學(xué)與臺(tái)灣中原大學(xué)合作辦學(xué)的特色專業(yè)，現(xiàn)有教師23人，其中博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師5人，具有博士學(xué)歷學(xué)位的教師18人。在師資力量、硬件設(shè)施、科研平臺(tái)、產(chǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面充分結(jié)合了兩所大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。目前，在糧食物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)河南省工程實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，建立了物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)驗(yàn)室，擁有開(kāi)展物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)驗(yàn)、傳感器實(shí)驗(yàn)、RFID實(shí)驗(yàn)、無(wú)線通信實(shí)驗(yàn)等配套完善的實(shí)驗(yàn)設(shè)備及軟件。物聯(lián)網(wǎng)工程系承擔(dān)了糧食物聯(lián)網(wǎng)、車載網(wǎng)絡(luò)等國(guó)家863項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10余項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)，是一支學(xué)歷和職稱層次較高、年齡結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新精神的教學(xué)和科研隊(duì)伍。臺(tái)灣中原大學(xué)創(chuàng)立于1955年，是臺(tái)灣最著名的私立綜合大學(xué)之一，畢業(yè)生就業(yè)率和高薪排名位于臺(tái)灣私立綜合大學(xué)之首。該校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，產(chǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)外交流廣泛，積累了豐富的物聯(lián)網(wǎng)工程教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科生的兩校聯(lián)合培養(yǎng)模式為：由臺(tái)灣中原大學(xué)的教師到河南工業(yè)大學(xué)為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)生講授部分專業(yè)課程和通識(shí)課程，共計(jì)22門，其中占專業(yè)必修課程的54%，專業(yè)選修課程的44%；學(xué)生在校期間可以申請(qǐng)到中原大學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)，采用“學(xué)分制”進(jìn)行教學(xué)管理，獲得的學(xué)分計(jì)入河南工業(yè)大學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)；臺(tái)方授課教師均具有歐美留學(xué)背景和博士學(xué)位，授課經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力突出，極大的保障了學(xué)生的理論教學(xué)和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
