學生投票人數(shù)：75人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：76人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：76人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：70人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 5% |
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)具備深厚人文素質(zhì)與科學素養(yǎng)，掌握數(shù)學科學的基本理論、基本方法以及現(xiàn)代教育理論與數(shù)學教育方法，能夠運用數(shù)學知識和計算機技術(shù)解決實際問題的高級應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)分師范與非師范兩個專業(yè)方向，非師范專業(yè)方向?qū)W生主要學習數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學的基本理論與方法，通過學習，掌握數(shù)學的思維方法和計算機應(yīng)用技能。師范方向的學生還要學習教育學、心理學、數(shù)學教育學等有關(guān)課程，并接受教學和實踐環(huán)節(jié)的訓練，培養(yǎng)從事數(shù)學教學、數(shù)學教育研究的能力。畢業(yè)生可從事數(shù)學教學、數(shù)學教育研究、科學和工程計算、計算機軟件開發(fā)與應(yīng)用、企事業(yè)和經(jīng)貿(mào)部門的經(jīng)濟活動與管理以及科學研究工作。此外，師范方向的畢業(yè)生，可考取教師資格證，在中小學等教育部門就業(yè)；多數(shù)畢業(yè)生在金融、證券、保險、三資企業(yè)就業(yè)，還有一部分在高等院校、研究所、軟件公司、經(jīng)濟管理部門和國有企業(yè)從事相關(guān)工作。本專業(yè)每年可選拔優(yōu)秀畢業(yè)生免試攻讀碩士學位，還有相當比例的畢業(yè)生考取數(shù)學、信息、經(jīng)濟、金融等方向的研究生，繼續(xù)深造。
信息與計算科學信息與計算科學專業(yè)是由數(shù)學、計算機科學與技術(shù)等學科交叉滲透而形成的一個理科專業(yè)，既注重學生數(shù)學基礎(chǔ)理論的學習，培養(yǎng)學生具備良好的數(shù)學基礎(chǔ)和邏輯思維能力，又注重培養(yǎng)學生利用數(shù)學工具與計算機技術(shù)解決實際問題的能力。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備深厚人文素質(zhì)與科學素養(yǎng)，具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和數(shù)學思維能力，掌握信息或計算數(shù)學的基本理論、方法與技能，接受科學研究的初步訓練，能解決信息技術(shù)或科學與工程計算中的實際問題的高級專門人才。畢業(yè)生可勝任銀行、證券投資公司、保險公司和高新技術(shù)企業(yè)以及管理部門的軟件開發(fā)、市場調(diào)研與分析、網(wǎng)絡(luò)維護與運行管理等工作，或繼續(xù)攻讀碩士、博士學位。
