院校滿意度 4.2
學(xué)生投票人數(shù)：271人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：270人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：264人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：257人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 7% |
學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：機(jī)械電子工程專業(yè)為內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)類專業(yè)，以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)為基礎(chǔ)，融合傳感與檢測技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)控制技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息管理等有關(guān)技術(shù)。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)機(jī)械動(dòng)手能力與機(jī)電控制能力相結(jié)合，以“本科生導(dǎo)師制”與開放性實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式為抓手，構(gòu)建本科生、研究生和專任教師相互融通交流的學(xué)習(xí)、實(shí)踐模式。本專業(yè)立足內(nèi)蒙古，面向全國，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)特色，以國家智能制造發(fā)展戰(zhàn)略為契機(jī)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具備機(jī)械、電子、控制和計(jì)算機(jī)等學(xué)科的基本理論，掌握機(jī)電系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有工程應(yīng)用、技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新能力，能從事機(jī)電裝備設(shè)計(jì)、制造等應(yīng)用研究、生產(chǎn)管理的工程技術(shù)人員，以及能夠在航空航天裝備、農(nóng)牧業(yè)智能裝備、礦用機(jī)電裝備以及機(jī)器人等相關(guān)領(lǐng)域的科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、教學(xué)和管理的應(yīng)用型人才。主要課程：機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、高級語言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器原理及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器人技術(shù)、專業(yè)綜合設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。就業(yè)前景：本專業(yè)注重工程實(shí)踐能力與綜合能力的培養(yǎng)，專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)。畢業(yè)后適合在與機(jī)械、電子、控制以及機(jī)器人等機(jī)電一體化產(chǎn)品相關(guān)設(shè)計(jì)部門、技術(shù)公司、工業(yè)企業(yè)從事技術(shù)推廣、應(yīng)用、研究、設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)管理工作。
