學(xué)生投票人數(shù)：205人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：212人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：188人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：151人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
專業(yè)名稱：自動化（數(shù)控技術(shù)），本科，學(xué)制4年。國家級機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。江蘇省重點建設(shè)學(xué)科，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省“十二五”重點專業(yè)，江蘇省特色專業(yè)，校級品牌專業(yè)。全國“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點專業(yè)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以機電行業(yè)為背景，以自動控制理論、計算機軟硬件、檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、CAD/CAM為專業(yè)支撐，以數(shù)控系統(tǒng)、伺服驅(qū)動、可編程控制等現(xiàn)代機電行業(yè)廣泛采用的技術(shù)為核心知識，構(gòu)建適應(yīng)行業(yè)人才需求的培養(yǎng)方案與課程體系，同時重視培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生將所掌握的知識運用于工程實踐，進行技術(shù)的集成創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具備當(dāng)前行業(yè)和實際工作需要的專業(yè)知識、能力和素質(zhì)。
主干課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計語言、電力電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、自動控制原理、檢測與自動化儀表、微機原理及應(yīng)用、現(xiàn)場總線技術(shù)及應(yīng)用、計算機集成制造系統(tǒng)、電氣控制與PLC、CAD/CAM、機械基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、數(shù)控原理與系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有一定獲取知識和綜合運用知識的能力，較強解決實際工程問題的能力?？稍诟黝悪C電行業(yè)制造企業(yè)、研究院(所)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位從事自動化相關(guān)技術(shù)的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、教學(xué)及自動控制系統(tǒng)的集成、組態(tài)、安裝、運行維護及經(jīng)營管理等工作。特別適合數(shù)控機床的應(yīng)用以及數(shù)控系統(tǒng)的設(shè)計、二次開發(fā)、運行和維護。
專業(yè)名稱：自動化（機器人），本科，學(xué)制4年。國家級機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。江蘇省重點建設(shè)學(xué)科，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省“十二五”重點專業(yè)，江蘇省特色專業(yè)。
培養(yǎng)目標：自動化(機器人)專業(yè)以機電行業(yè)為背景，以電工電子、自動控制理論、計算機軟硬件、檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場總線技術(shù)為專業(yè)支撐，以機器人控制技術(shù)、機器人傳感技術(shù)、伺服驅(qū)動、可編程控制技術(shù)等為核心知識，構(gòu)建適應(yīng)行業(yè)人才需求，特別是工業(yè)機器人技術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)方案與課程體系。重視培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生將所掌握的知識運用于工程實踐，進行技術(shù)的集成創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具備當(dāng)前行業(yè)和實際工作需要的專業(yè)知識、能力和素質(zhì)。
主干課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計語言、電力電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、自動控制原理、檢測與自動化儀表、單片機系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場總線技術(shù)、液壓與氣動、計算機控制技術(shù)、機器人學(xué)導(dǎo)論、機器人傳感器技術(shù)、機器人機械結(jié)構(gòu)與設(shè)計、機器人控制技術(shù)、電氣控制與可編程控制器、運動控制系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有一定獲取知識和綜合運用知識的能力，較強解決實際工程問題的能力?？稍诟黝悪C電行業(yè)，特別是工業(yè)機器人制造、應(yīng)用類企業(yè)以及相關(guān)研究院(所)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位，從事相關(guān)產(chǎn)品的工程設(shè)計與應(yīng)用、技術(shù)集成與創(chuàng)新、現(xiàn)場安裝與調(diào)試、系統(tǒng)運行與維護、經(jīng)營管理等工作的高級工程應(yīng)用型人才。
