學生投票人數(shù)：30人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：29人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：29人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：28人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 34% |
應(yīng)用心理學專業(yè)（非師范/本科/四年制）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握心理學基本理論、方法和技能，具備心理測量與數(shù)據(jù)分析、個體與團體心理輔導、心理學研究與創(chuàng)新等方面的核心素養(yǎng)與能力，接受基本的科學思維和科學研究訓練，具有人文情懷和社會責任感，能夠在學校、醫(yī)療部門、企事業(yè)單位，從事心理健康教育、心理與發(fā)展咨詢、人力資源管理和心理科學研究等心理學相關(guān)教學工作和服務(wù)工作的應(yīng)用型、復合型人才。課程設(shè)置：包括基礎(chǔ)課程群以及學校心理輔導和社會心理服務(wù)兩個應(yīng)用性課程模塊。主要課程有心理學導論、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理學研究方法、認知心理學、生理心理學、認知神經(jīng)科學、心理學史、人格心理學、異常心理學、心理測量、心理與教育統(tǒng)計學、社會心理學、團體心理輔導、健康心理學、心理咨詢原理與操作、教育心理學、中小學生心理健康教育課程設(shè)計、管理心理學、人力資源管理、工程心理學、員工關(guān)懷實務(wù)、犯罪心理學等。就業(yè)方向：大中小學、幼兒園心理輔導，醫(yī)院、企業(yè)和司法等社會心理服務(wù)工作以及心理科學研究。
