學生投票人數(shù)：38人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：41人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：33人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：33人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 6% |
專業(yè)名稱：漢語國際教育學制：四年層次：本科授予學位：文學學士培養(yǎng)目標：漢語國際教育專業(yè)重在培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，掌握對外漢語的基本理論，對語言學理論、中國文學、中外文化有較全面了解，并懂得教育教學理論，具有較強的對外漢語教學和跨文化交際能力的高素質(zhì)、復合型、國際化對外漢語教育人才。能夠適應漢語國際推廣的需要，從事對外漢語教學及中外文化交流相關(guān)工作的應用拓展型高素質(zhì)人才。主要課程：《語言學概論》《中國文化概論》《世界文化概論》《古代漢語》《古代文學》《現(xiàn)當代文學》《外國文學》《現(xiàn)代漢語語音學》《現(xiàn)代漢語詞匯學》《現(xiàn)代漢語語法學》《對外漢語教學概論》、《對外漢語教學法》《英語實踐語音》《高級英語聽力》《高級英語口語》《英漢互譯》《實用英語寫作》《教育學原理》《課程與教學論》《比較教育》等。專業(yè)優(yōu)勢及特色：漢語國際教育專業(yè)利用學院漢語及英語的優(yōu)勢，打造雙語、雙文化特色。在夯實學生漢語基礎、鞏固中國文化學習的同時，強化其英語的學習及跨文化交際能力的培養(yǎng)，積極鼓勵學生參與中外文化交流活動，講好中國故事。教學課程體系完整、師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，積極展開第二課堂活動，推進中國文化體驗室建設，與長城漢語、字節(jié)跳動等企業(yè)進行深度合作，不斷優(yōu)化教育資源配置，助力學生語言應用能力的培養(yǎng)。就業(yè)去向和就業(yè)前景：畢業(yè)后主要在國內(nèi)外從事漢語教學工作，或在黨政機關(guān)、中外企業(yè)、教育培訓、中外企業(yè)從事語言或文化工作。專業(yè)就業(yè)率高達85%以上，考研深造率為30%。學生畢業(yè)后可在國內(nèi)外中小學或國際學校等多種層次的機構(gòu)從事對外漢語教學和管理、涉外語言培訓等工作；在國內(nèi)外有關(guān)部門、新聞出版、文化管理和宣傳部門以及涉外企事業(yè)單位從事中外文化交流、涉外文秘、外事、外企、外貿(mào)、翻譯、涉外管理等相關(guān)工作。
