培養(yǎng)目標(biāo)北京物資學(xué)院物流工程專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代物流工程專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)掌握物流領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化、物流設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)、物流運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)與配送路徑設(shè)計(jì)、面向流程信息管理中的物流大數(shù)據(jù)處理、物流裝備系統(tǒng)集成及管理等關(guān)鍵工程技術(shù)方法的物流工程專業(yè)人才；培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、良好的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)能力，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與仿真、企業(yè)物流系統(tǒng)運(yùn)作與管理、物流信息技術(shù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)，以及物流運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)與配送路徑優(yōu)化、物流裝備系統(tǒng)管理與維護(hù)等領(lǐng)域從事相關(guān)工作的、能夠適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、有特色的應(yīng)用型工程師。
主干課程物流系統(tǒng)工程、物流節(jié)點(diǎn)設(shè)施規(guī)劃、物流系統(tǒng)建模與仿真、供應(yīng)鏈管理（雙語(yǔ)）、物流管理信息系統(tǒng)、交通運(yùn)輸工程學(xué)、現(xiàn)代物流裝備等。
培養(yǎng)特色物流工程專業(yè)立足于培養(yǎng)高素質(zhì)、特色型的物流工程領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。結(jié)合本專業(yè)的多學(xué)科交叉特點(diǎn)，以物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、物流裝備集成技術(shù)三條主線構(gòu)建了物流工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物流系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和工程技術(shù)方法、信息管理與數(shù)據(jù)處理方法、物流裝備應(yīng)用與管理等基礎(chǔ)理論知識(shí)；加強(qiáng)課程各模塊內(nèi)的實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠分析宏觀及微觀物流系統(tǒng)，解決從規(guī)劃設(shè)計(jì)到實(shí)施運(yùn)行全過(guò)程物流工程問(wèn)題，包括物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化、物流設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)、物流運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、物流信息與大數(shù)據(jù)處理、物流裝備選型與管理等關(guān)鍵物流工程技術(shù)。物流工程專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)被評(píng)為北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力強(qiáng)，具有廣泛的專業(yè)影響力。根據(jù)社會(huì)需求，以提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力為根本，不斷打造特色鮮明、重點(diǎn)突出、深度與寬度并重的專業(yè)課程體系，強(qiáng)化工程技術(shù)類、信息技術(shù)類、雙語(yǔ)類等特色課程群，使學(xué)生能夠全方位接受現(xiàn)代物流工程師的訓(xùn)練。重視培養(yǎng)現(xiàn)代物流工程理論功底扎實(shí)與實(shí)踐能力突出并舉的人才。以國(guó)家級(jí)物流系統(tǒng)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、北京市物流系統(tǒng)與技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、交通物流工程實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地等優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐資源為基礎(chǔ)，建立了覆蓋主要知識(shí)技能的物流工程實(shí)踐教學(xué)體系。以實(shí)踐教學(xué)基地、實(shí)驗(yàn)班等為依托，建立了面向企業(yè)的全面合作與聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，開(kāi)展企業(yè)定制培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)戰(zhàn)能力為基本出發(fā)點(diǎn)，在物流教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置以及教學(xué)環(huán)境建設(shè)方面取得了一系列教學(xué)成果，涵蓋了課堂教學(xué)、實(shí)踐課程、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等完整教學(xué)環(huán)節(jié)，大部分成果都已經(jīng)成功應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，探索出了一條具有物流工程專業(yè)特點(diǎn)、符合現(xiàn)代物流教育發(fā)展趨勢(shì)的新型教學(xué)模式，極大地提高了物流專業(yè)教育水平。
所授學(xué)位工學(xué)學(xué)士學(xué)位就業(yè)方向畢業(yè)生就業(yè)前景良好，就業(yè)領(lǐng)域?qū)?，?jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，可進(jìn)入各類制造、商貿(mào)、電商與物流企業(yè)從事物流系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理、物流項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)等相關(guān)技術(shù)及管理工作，也可在專業(yè)咨詢公司、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、相關(guān)政府部門以及其他社會(huì)團(tuán)體從事物流相關(guān)工作。
