學(xué)生投票人數(shù)：88人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：91人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：86人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：79人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 7% |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（Medical Inspection Technology)四年制本科理學(xué)學(xué)士Q1.學(xué)習(xí)（研究）對象醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)是臨床醫(yī)學(xué)與實(shí)驗(yàn)室科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的一門學(xué)科，主要研究探索的對象是人體。主要學(xué)習(xí)如何應(yīng)用現(xiàn)代化的儀器和實(shí)驗(yàn)手段，為臨床疾病診斷、治療、愈后觀察、藥效評價(jià)等提供實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)。Q2.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才應(yīng)具備的特質(zhì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)儀器的發(fā)展，新技術(shù)的應(yīng)用，信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，都對檢驗(yàn)人才的素質(zhì)提出了更高的要求。為了適應(yīng)工作的需要，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才不僅要具有良好的醫(yī)學(xué)道德素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向，扎實(shí)的專業(yè)理論知識，過硬的實(shí)踐操作技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與作風(fēng)，還要具備全面的工作能力，包括：自主學(xué)習(xí)能力、計(jì)算機(jī)、英語的應(yīng)用能力、協(xié)作精神和人際交往能力，以及利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行醫(yī)學(xué)信息的檢索辨析能力。這些都是信息化時(shí)代人才應(yīng)具備的素質(zhì)。Q3.核心課程主要專業(yè)課程有醫(yī)用化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器學(xué)等課程。Q4.學(xué)習(xí)中會遇到的困難和挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很龐雜，有些也很枯燥，而且有很多知識需要背會，比如各項(xiàng)檢查指標(biāo)的正常參考范圍，臨床應(yīng)用，不僅要熟記還不能互相混淆，這就要求我們要不斷培養(yǎng)興趣，刻苦學(xué)習(xí)。另外，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)對動手能力的要求很高，學(xué)校也會盡量為學(xué)生創(chuàng)造更多的動手機(jī)會，同學(xué)們需要珍惜每一次實(shí)踐操作的機(jī)會，培養(yǎng)實(shí)際的臨床檢驗(yàn)工作技能。從理論和實(shí)踐兩方面努力，逐步把自己培養(yǎng)成合格的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。Q5.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢和特色我院是全國最早開設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的高校之一，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1993年，培養(yǎng)出的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才分布在省、內(nèi)外各級醫(yī)院。畢業(yè)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到用人單位的公認(rèn)和好評，部分人員已成為業(yè)務(wù)骨干。經(jīng)過十幾年的建設(shè)，我們已經(jīng)由原來的?？茖哟芜^渡到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科，建立并健全了專業(yè)課教研室，有十幾所穩(wěn)定的省市級醫(yī)院作為教學(xué)基地，初步形成了一支具有高、中、初級職稱，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，能完成本專業(yè)全部理論課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)工作。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)還設(shè)有一個(gè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，近年來投資近百萬元建設(shè)了實(shí)驗(yàn)室平臺，實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平及實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)各方面都取得了顯著成績，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平已經(jīng)達(dá)國內(nèi)同類專業(yè)水平。Q6.畢業(yè)去向畢業(yè)后主要在綜合性醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)院校、生物制劑、醫(yī)學(xué)科研、疾病控制中心、血站等部門從事臨床檢驗(yàn)檢疫、教學(xué)、科研、管理以及衛(wèi)生宣教等工作。近三年升研率：25.2%，就業(yè)率：90.2%。
