學(xué)生投票人數(shù)：47人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：48人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：46人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：45人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 6% |
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)公共責(zé)任、法務(wù)實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、國(guó)情國(guó)際視野和德法兼修的復(fù)合型、應(yīng)用型的商貿(mào)法律人才。經(jīng)過(guò)本科教育，學(xué)生具有較完整的法學(xué)專業(yè)知識(shí)體系和扎實(shí)的理論功底，具備較強(qiáng)的法律專業(yè)思維和法律職業(yè)倫理；依托本校商科背景，熟悉商貿(mào)規(guī)則與商貿(mào)基本理論，能勝任律師事務(wù)所、企業(yè)、政府部門和司法部門的法律工作；成為能夠熟練運(yùn)用法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和法律思維能力解決相關(guān)法律實(shí)務(wù)問(wèn)題的應(yīng)用型人才。
專業(yè)主干課程（Major Courses）法理學(xué)（Jurisprudence）憲法學(xué)（Constitution ）中國(guó)法律史（History of Chinese Law ）刑法（Criminal Law ）民法（CivilLaw ）刑事訴訟法（Criminal ProcedureLaw ）民事訴訟法（CivilProcedureLaw ）行政法與行政訴訟法（AdministrativeLaw and AdministrativeLitigation Law ）國(guó)際法（Public InternationalLaw ）法律職業(yè)倫理（LegalProf essionEthics）經(jīng)濟(jì)法（EconomicLaw ）知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（IntellectualPropertyLaw ）商法（CommercialLaw ）國(guó)際經(jīng)濟(jì)法（InternationalEconomicLaw ）勞動(dòng)與社會(huì)保障法（LaborLaw and SocialSecurityLaw ）證據(jù)法（Evidencelaw）就業(yè)崗位商貿(mào)、物流、連鎖等流通企業(yè)及金融、保險(xiǎn)、證券等企業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)的法律工作崗位；商貿(mào)服務(wù)類行政機(jī)關(guān)、政法機(jī)關(guān)的法律工作崗位及司法社工等化解社會(huì)矛盾、加強(qiáng)社會(huì)治理的法律工作崗位；商貿(mào)類法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作崗位。
專業(yè)特色1.以“法官進(jìn)校園、檢察官進(jìn)校園、律師進(jìn)校園”和“學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)”系列活動(dòng)為載體的“雙向三進(jìn)互動(dòng)”的實(shí)踐教學(xué)模式提升學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)能力?！兑苑陕殬I(yè)能力提升為中心的應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐》項(xiàng)目獲2017上海市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（高等教育）二等獎(jiǎng)。2．夯實(shí)“以實(shí)踐為路徑、以項(xiàng)目為抓手、以競(jìng)賽為平臺(tái)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)各類法律職業(yè)技能競(jìng)賽、考研系列輔導(dǎo)、“一周一書”讀書會(huì)、學(xué)術(shù)講座、學(xué)生法制社團(tuán)等形式筑牢學(xué)生的法學(xué)理論功底、法律思辨能力和職業(yè)倫理。近年來(lái)有多名畢業(yè)生考取國(guó)內(nèi)雙一流院校和“五院”之稱的政法大學(xué)研究生，赴境外知名高校留學(xué)深造。部分畢業(yè)生入職知名律師事務(wù)所，擔(dān)任大型企業(yè)法務(wù)（主管），還有畢業(yè)生取得美國(guó)多個(gè)州的律師執(zhí)業(yè)資格并加入美國(guó)紐約州律師協(xié)會(huì)成為紐約州的執(zhí)業(yè)律師。3.借助學(xué)校商科辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，拓展學(xué)生對(duì)商貿(mào)、物流、連鎖等流通行業(yè)以及對(duì)金融、保險(xiǎn)、證券等金融行業(yè)的認(rèn)識(shí)，以此提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，強(qiáng)化綜合職業(yè)素養(yǎng)及復(fù)合型知識(shí)構(gòu)成，拓寬職業(yè)領(lǐng)域和空間。
