院校滿意度 4.1
學(xué)生投票人數(shù)：19人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 49% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：23人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 30% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 45% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 38% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)前身“裝潢設(shè)計(jì)”專業(yè)，建立于1999年，2003年為適應(yīng)專業(yè)發(fā)展，改為廣告學(xué)專業(yè)，2012年教育部專業(yè)調(diào)整，調(diào)整為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)。目前專業(yè)現(xiàn)有教師11人，其中副教授1名，講師10名，專任教師中碩士9名；2名老師有海外留學(xué)背景。定位以“服務(wù)設(shè)計(jì)”理念為突破口，培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的、具有較高審美藝術(shù)素養(yǎng)，能在廣告公司、設(shè)計(jì)公司、出版公司等文化創(chuàng)意行業(yè)以及各種傳媒機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)、創(chuàng)意的復(fù)合型、應(yīng)用型專門(mén)人才。專業(yè)特色：秉承“服務(wù)設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)教育理念，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)策略做設(shè)計(jì)執(zhí)行的全局思維，為行業(yè)提供品牌設(shè)計(jì)與推廣服務(wù)的能力。本專業(yè)主要采用設(shè)計(jì)工作坊教學(xué)培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的策劃與設(shè)計(jì)的執(zhí)行能力。近三年以工作坊形式開(kāi)展專業(yè)競(jìng)賽，取得了省級(jí)以上各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)，斬獲學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，競(jìng)賽成績(jī)十分突出。近三年，專業(yè)教師獲教學(xué)比賽獎(jiǎng)勵(lì)或優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)二十余項(xiàng)，教學(xué)效果較為顯著，獲得了同行或行業(yè)類認(rèn)可。就業(yè)前景：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)涵蓋面廣使得就業(yè)渠道多元化，畢業(yè)生主要在廣告、品牌、出版印刷、包裝等傳統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，以及文化創(chuàng)意、互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)、新媒體傳播、游戲等新興設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)企事業(yè)單位從事策劃與設(shè)計(jì)、傳播與推廣、運(yùn)營(yíng)與管理等工作。另有部分畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)類高校讀研深造或是自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)前景廣闊。在國(guó)家大力倡導(dǎo)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)背景下，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)興起，加之城市化的進(jìn)程，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速崛起，網(wǎng)購(gòu)時(shí)代的來(lái)臨，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)在人們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬絹?lái)越重要的作用，高水平視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)人才已呈現(xiàn)供不應(yīng)求的狀態(tài)。
