學(xué)生投票人數(shù)：65人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：70人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：62人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：63人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 20% |
信息與計算科學(xué)一、專業(yè)簡介信息與計算科學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)科下設(shè)的本科專業(yè)，于2001年開始招收本科生，2010年獲批數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士點，2011年獲評為吉林省“十二五”特色專業(yè)，2015年獲評為吉林省“十三五”品牌專業(yè)建設(shè)點，2018年獲評為吉林省“十三五”特色高水平建設(shè)專業(yè)，獲評2020年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)現(xiàn)有國家級精品課1門、國家精品資源共享課1門、國家級“十二五”規(guī)劃教材1部、吉林省精品課2門、吉林省優(yōu)秀課6門、吉林省在線開放課程1門，“數(shù)學(xué)學(xué)科ATC人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”獲評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，“運籌學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊”為省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，“數(shù)值計算及軟件開發(fā)實踐基地”為吉林省大學(xué)生創(chuàng)新實踐示范基地，“能源大數(shù)據(jù)分析及智能計算實驗室”為吉林省教育廳重點實驗室。專業(yè)現(xiàn)有教師30人，其中教授7人、副教授14人，具有博士學(xué)位教師18人，碩士指導(dǎo)教師14人?，F(xiàn)有教師中全國優(yōu)秀教師1人、吉林省教學(xué)名師1人、吉林省教書育人楷模1人、吉林省教書育人先進(jìn)個人1人、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級優(yōu)秀指導(dǎo)教師1人、吉林省優(yōu)秀指導(dǎo)教師5人、吉林省高?？蒲写好缛瞬?人、吉林市青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才“253”人才培養(yǎng)扶助項目人選4人。近5年來，本專業(yè)學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲國家一等獎5項、國家二等獎25項、省一等獎56項，在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲特等獎1項,一等獎3項，二等獎7項，承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目國家級4項、省級18項，自主研發(fā)并投入使用的系統(tǒng)及軟件60余項。本專業(yè)已畢業(yè)本科生16屆，其中部分畢業(yè)生考入國內(nèi)外知名大學(xué)繼續(xù)深造，如美國杜蘭大學(xué)、英國利物浦大學(xué)、澳大利亞麥考瑞大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院、吉林大學(xué)、大連理工大學(xué)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、西安交通大學(xué)、華北電力大學(xué)等；畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)包括信息、電力、汽車、金融、保險、銀行、教育等，就業(yè)地區(qū)遍布全國各大城市，如北京、上海、深圳、廣州、南京、杭州、廈門、天津、重慶、成都、西安、福州、哈爾濱、沈陽、大連、長春等。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的道德、科學(xué)與文化素養(yǎng)，數(shù)學(xué)理論知識扎實，基本技能強，綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究和應(yīng)用知識解決問題能力的初步訓(xùn)練，能夠運用所學(xué)理論知識和計算機技能解決信息處理和工程計算中的實際問題，能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)與科技發(fā)展需求進(jìn)行知識更新，能夠在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟等領(lǐng)域從事研究、教學(xué)工作或從事信息處理、數(shù)據(jù)分析、科學(xué)計算、決策分析、軟件研發(fā)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。三、專業(yè)特色經(jīng)過多年的探索、改革與實踐，本專業(yè)形成了既符合學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，又適應(yīng)社會對人才需求的多元化發(fā)展的特色，具體如下：1.實施ATC人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強實踐、多元化發(fā)展的高級專門人才。學(xué)術(shù)型（A）：培養(yǎng)學(xué)術(shù)方面初步具備研究生水平的學(xué)術(shù)型人才；技術(shù)型（T）：培養(yǎng)技術(shù)方面初步具備項目經(jīng)理水平的技術(shù)型人才；綜合型（C）：培養(yǎng)具有較強綜合能力及特質(zhì)的綜合型人才。2.依托省級大學(xué)生創(chuàng)新實踐示范基地，開展數(shù)學(xué)建模、軟件研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。3.積極開展校企合作，為學(xué)生就業(yè)打通渠道。目前，本專業(yè)已建立4個校外實習(xí)基地，并與北京、上海、深圳、吉林等地多家企業(yè)建立了協(xié)作關(guān)系。四、就業(yè)方向本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在數(shù)學(xué)的各個領(lǐng)域、有關(guān)交叉學(xué)科（如計算機科學(xué)、信息科學(xué)等）及高科技部門從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也可在IT行業(yè)、電力行業(yè)、通信系統(tǒng)、科研機構(gòu)、經(jīng)濟管理等部門從事軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與維護(hù)工作；也可以繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)學(xué)科、電力系統(tǒng)、計算機科學(xué)、信息科學(xué)及管理工程等專業(yè)的碩士研究生。
