學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：17人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 79% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：2人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 50% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）為我校本科品牌專業(yè)。本專業(yè)堅(jiān)持以素質(zhì)教育為本的教育理念，培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本知識(shí)、基本技能和知識(shí)結(jié)構(gòu)，初步具備獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究的能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)建立數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握先進(jìn)的教育思想和教育理念，能適應(yīng)高等和中等教育改革發(fā)展需要的數(shù)學(xué)教師、教育科研人員以及其他工作者，能夠繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。根據(jù)社會(huì)對(duì)人才能力素質(zhì)的要求，學(xué)院努力探索建立符合新時(shí)代高等教育規(guī)律的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)管理體制。本專業(yè)為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足不同素質(zhì)、興趣愛(ài)好學(xué)生的需求，學(xué)院在05、06級(jí)試辦“素質(zhì)擴(kuò)展班”的基礎(chǔ)上，從07級(jí)開(kāi)始實(shí)施“分層次”教學(xué)，并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。2007年，學(xué)院獲得福建省教改項(xiàng)目《數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)師范類復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)》，并從2008級(jí)起開(kāi)設(shè)“數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)雙師型人才實(shí)驗(yàn)班”。因此，本專業(yè)學(xué)生可以按照自己的興趣愛(ài)好在三個(gè)培養(yǎng)方向中選擇：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)方向一（數(shù)學(xué)綜合型人才培養(yǎng)模式），選擇該方向的學(xué)生應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)懷有濃厚的興趣，通過(guò)四年學(xué)習(xí)能夠繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位，或?qū)?lái)準(zhǔn)備從事數(shù)學(xué)或與數(shù)學(xué)相關(guān)的應(yīng)用和研究工作；數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)方向二（數(shù)學(xué)教師培養(yǎng)模式），該方向?qū)W生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠掌握更多的教師專業(yè)教育課程，使得學(xué)生畢業(yè)后能更好地勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和其他教學(xué)、管理工作；數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)雙師型人才實(shí)驗(yàn)班，該方向主要是培養(yǎng)同時(shí)具備中學(xué)數(shù)學(xué)和信息技術(shù)相關(guān)課程教學(xué)能力的“雙師型”教師。
課程結(jié)構(gòu)：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、普通物理學(xué)、復(fù)變函數(shù)論、常微分方程、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)軟件、實(shí)變函數(shù)論、近世代數(shù)、計(jì)算方法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)建模、微分幾何、泛函分析、數(shù)學(xué)物理方程、圖論及其應(yīng)用、最優(yōu)化算法、決策論、數(shù)學(xué)史、數(shù)論、心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué)教育學(xué)、基礎(chǔ)教育改革專題以及根據(jù)專業(yè)方向設(shè)置的選修課程組。
