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2025年河南財經(jīng)政法大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

摘要: 河南財經(jīng)政法大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示河南財經(jīng)政法大學(xué)的學(xué)生對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、河南財經(jīng)政法大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.9分

學(xué)生投票人數(shù):103人

綜合滿意度 占比
五星 42%
四星 25%
三星 28%
二星 2%
一星 3%
辦學(xué)條件滿意度:3.9分

學(xué)生投票人數(shù):104人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 41%
四星 23%
三星 31%
二星 4%
一星 1%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):102人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 38%
四星 31%
三星 26%
二星 4%
一星 1%
就業(yè)滿意度:3.0分

學(xué)生投票人數(shù):100人

就業(yè)滿意度 占比
五星 23%
四星 11%
三星 24%
二星 23%
一星 19%

二、河南財經(jīng)政法大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)怎么樣?

專業(yè)名稱:

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

修業(yè)年限:

四年

授予學(xué)位:

理學(xué)

所屬學(xué)科:

數(shù)學(xué)

主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié):

包括社會調(diào)查、畢業(yè)實習(xí),一般安排12周。

畢業(yè)生應(yīng)具備的能力:

1、具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),受到比較嚴格的科學(xué)思維訓(xùn)練,初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法;

2、具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識去解決實際問題,特別是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力。

3、能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數(shù)學(xué)軟件),具有編寫簡單應(yīng)用程序的能力;

4、了解國家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī);

5、了解數(shù)學(xué)科學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景;

6、有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。

開設(shè)課程:

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、偏微分方程、實變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、拓撲學(xué)、運籌學(xué)、隨機過程、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、統(tǒng)計數(shù)學(xué)軟件(SAS、Matlab)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實驗、經(jīng)濟預(yù)測與決策、多元統(tǒng)計分析、計量經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、證券投資統(tǒng)計分析、現(xiàn)代控制論、國際金融學(xué)等。

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法,能夠運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學(xué)問題,具備在高等和中等學(xué)校進行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員,并且能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用開發(fā)研究和管理工作的高級應(yīng)用型人才,

培養(yǎng)要求:

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法,受到嚴格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,掌握計算機的基本原理和運用手段,并通過教育理論課程和教學(xué)實踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)實際應(yīng)用等基本能力。