一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師崗位群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、主要課程人體解剖學(xué)、康復(fù)治療基礎(chǔ)、運動學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概論、疾病康復(fù)。三、核心技能1.能正確采集病史，為患者進行肢體運動功能、日常作業(yè)能力、感覺知覺及認知功能、手功能和言語障礙等的評估，并根據(jù)評估結(jié)果，制訂功能訓(xùn)練計劃；2.能規(guī)范地對患者進行恢復(fù)和增強肌力訓(xùn)練、維持和改善關(guān)節(jié)活動范圍訓(xùn)練、心肺功能訓(xùn)練、平衡和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練等運動治療；3.能正確選擇并運用電療、光療、超聲、磁療、熱療、冷療、水療、生物反饋等物理因子治療技術(shù)對患者進行康復(fù)治療；4.能正確規(guī)范地對患者進行感覺知覺及認知功能訓(xùn)練；能指導(dǎo)患者進行簡單的手工制作治療、文體治療；能正確指導(dǎo)患者使用生活輔助器具、假肢、矯形支具，補償或擴展活動功能等；5.能正確地對言語功能障礙患者（失語癥、構(gòu)音障礙等）進行基本的言語功能評估和訓(xùn)練，能對語音發(fā)育遲緩患兒進行簡單語言訓(xùn)練；6.能運用推拿、按摩等中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)對患者進行康復(fù)治療。四、就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后一年考取康復(fù)治療技術(shù)士（師）資格證。在各級綜合醫(yī)院的康復(fù)科、康復(fù)機構(gòu)、養(yǎng)老保健機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等，開展康復(fù)、保健、醫(yī)療及預(yù)防等方面工作。五、職業(yè)技能證書康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士、康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)師。
