學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：17人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：17人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 0% |
一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r概述視覺傳達(dá)專業(yè)前身為湖南科技大學(xué)美術(shù)學(xué)本科生選修設(shè)計方向，2002年開始招生藝術(shù)設(shè)計方向?qū)W生，2003年開始招生視覺傳達(dá)設(shè)計方向?qū)W生。2013年開始招收視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)學(xué)生。2016年學(xué)校組建建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院并成立視覺傳達(dá)設(shè)計系。視覺傳達(dá)設(shè)計系現(xiàn)有專任教師13人，其中高級職稱教師5人，博士2人，具有碩士以上學(xué)歷教師占92.3%。二、專業(yè)辦學(xué)思想堅持以立德樹人為根本人任務(wù)，面向服務(wù)社會發(fā)展需求，聚焦學(xué)科專業(yè)特色和協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)，堅持以高水平應(yīng)用型復(fù)合人才培養(yǎng)為中心，統(tǒng)籌推進(jìn)專業(yè)教學(xué)、科研、社會服務(wù)、文化傳承與設(shè)計創(chuàng)新。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)堅持立德樹人，德育優(yōu)先，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的視覺傳達(dá)設(shè)計基礎(chǔ)理論、基本知識與應(yīng)用能力，具有較強的責(zé)任意識、科學(xué)理性精神和較高的人文藝術(shù)素養(yǎng)，具有國際化視野、綜合性創(chuàng)新思維、團隊合作精神和溝通表達(dá)能力，能在企事業(yè)單位、設(shè)計機構(gòu)和科學(xué)研究單位，從事視覺傳達(dá)為重點的策劃、設(shè)計、研究、教學(xué)和管理工作，也能從事信息藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、社會服務(wù)設(shè)計、品牌形象設(shè)計等，一專多能的綜合應(yīng)用型復(fù)合人才。四、教學(xué)特點視覺傳達(dá)專業(yè)根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，結(jié)合學(xué)院”工藝融合“的學(xué)科專業(yè)背景，以“厚基礎(chǔ)、寬口徑”為培養(yǎng)宗旨，構(gòu)建開放式的教學(xué)與科研平臺，進(jìn)行跨學(xué)科的交叉和產(chǎn)學(xué)研深度融合，在專業(yè)教育與教學(xué)上面對需求樹理念、圍繞行業(yè)設(shè)課程、利用項目促實踐。（1）面對需求樹理念。根據(jù)國家創(chuàng)新發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，通過資源整合、結(jié)構(gòu)調(diào)整等有效措施，強化專業(yè)基礎(chǔ)教育，有效助推學(xué)生自主學(xué)習(xí)力能、個人價值整合、戰(zhàn)略意識形成以及課程體系構(gòu)建。（2）圍繞行業(yè)設(shè)課程。在課程設(shè)置上強調(diào)行業(yè)與專業(yè)的深度對接，結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀與崗位需求，優(yōu)化整合課程結(jié)構(gòu)，打通專業(yè)壁壘，實施開放教學(xué)，開設(shè)了系列對接行業(yè)發(fā)展與需求的特色課程。（3）利用項目促實踐。立足服務(wù)國家、產(chǎn)業(yè)和社會的未來發(fā)展，積極推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研用”深度融合，建立本科生導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和院、校兩級專業(yè)工作室導(dǎo)師制的人才培養(yǎng)機制，充分利用項目實踐全方位指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生，有效提升學(xué)生的專業(yè)實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力。
