學(xué)生投票人數(shù):148人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 24% |
四星 | 36% |
三星 | 30% |
二星 | 8% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):146人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 19% |
四星 | 38% |
三星 | 32% |
二星 | 7% |
一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù):143人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 32% |
三星 | 36% |
二星 | 7% |
一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù):139人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 16% |
四星 | 18% |
三星 | 41% |
二星 | 16% |
一星 | 9% |
專業(yè)歷史沿革:本專業(yè)1999年開始本科招生,依托本專業(yè)建有資源與環(huán)境、材料與化工兩個專業(yè)碩士點(diǎn)。專業(yè)特色:(1)培養(yǎng)模式中強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐、科研創(chuàng)新與理論教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一;知識培養(yǎng)與能力培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一。(2)知識體系中在堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境相關(guān)領(lǐng)域,特別是生態(tài)環(huán)境污染治理與修復(fù)領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上適度拓展人才服務(wù)領(lǐng)域。立足湖南,面向全國,放眼世界,服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃、環(huán)境工程管理與設(shè)計(jì)、教學(xué)科研等領(lǐng)域。(3)以專業(yè)現(xiàn)有豐富實(shí)踐教學(xué)基地為平臺,以專業(yè)極具特色的實(shí)踐教學(xué)課程體系為依托,提高實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)效果,培養(yǎng)工程實(shí)踐和工程設(shè)計(jì)能力。培養(yǎng)目標(biāo):專業(yè)立足湖南,服務(wù)全國,放眼世界,堅(jiān)持立德樹人,德育優(yōu)先,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有高度社會責(zé)任感、良好的道德文化修養(yǎng)和健康的身心素質(zhì),具備環(huán)境工程方面的知識、扎實(shí)的動手實(shí)踐能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,能在生態(tài)環(huán)境及相關(guān)行業(yè),特別是在水污染治理、固廢資源化領(lǐng)域從事環(huán)保產(chǎn)品研發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、工程管理、教學(xué)科研等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才,成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)5年左右成為生態(tài)環(huán)境及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)骨干與工程師。師資隊(duì)伍:環(huán)境工程專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人,其中教授4人,副教授3人,67.7%的教師具有博士學(xué)位,95%以上專任教師具有6個月以上工程實(shí)踐經(jīng)歷。同時(shí)聘請企業(yè)兼職教師8人及校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師5人。專業(yè)擁有湖南省普通高校青年骨干教師、湖南省優(yōu)秀青年基金獲得者3人次。專業(yè)師資老中青結(jié)合,教師隊(duì)伍的職稱、年齡、學(xué)歷和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)和學(xué)術(shù)方向分布合理。主要課程:環(huán)境工程原理、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境工程監(jiān)測、固體廢物資源化利用工程、環(huán)境物理性污染控制工程、境評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境生態(tài)工程、清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。就業(yè)前景:一直以來,本專業(yè)在湖南科技大學(xué)各專業(yè)就業(yè)率方面名列前茅,平均就業(yè)率達(dá)到95%以上,該專業(yè)畢業(yè)生能在生態(tài)環(huán)境污染治理與修復(fù)行業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、工程管理、教學(xué)科研等工作。畢業(yè)生主要分布在政府生態(tài)環(huán)境管理部門、高等學(xué)校與科研院所、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、大型環(huán)保企業(yè)等多個領(lǐng)域。