學(xué)生投票人數(shù)：169人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：171人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：165人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：162人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 4% |
培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實、基礎(chǔ)知識全面、基本技能熟練，教學(xué)能力適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要；具備地理信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論與技能，了解本學(xué)科的最新發(fā)展，受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具備運用現(xiàn)代地理技術(shù)解決復(fù)雜資源環(huán)境與社會經(jīng)濟問題的能力；能夠在高級中學(xué)從事地理教學(xué)、教學(xué)研究及其他教育工作，也能在科研機構(gòu)、相關(guān)管理部門和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。專業(yè)剖析本專業(yè)始建于1986年，1993年升格為省屬師范類本科專業(yè)，是湖南省最早的兩個地理師范本科專業(yè)之一；2002年獲得地理教育碩士授予權(quán)，2007年取得地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)碩士學(xué)位授予權(quán)。截止2022年，本專業(yè)累計培養(yǎng)地理教師3000余人，已成為湖南乃至全國中學(xué)地理教師人才培養(yǎng)基地。本專業(yè)擁有一支組織機構(gòu)健全、人員結(jié)構(gòu)合理、育人能力強的教學(xué)團隊。團隊中，45歲以下的教師64%，具有博士學(xué)位占80%，具有出國留學(xué)經(jīng)歷的教師占46%.現(xiàn)有湖南省創(chuàng)新研究群體等省級教學(xué)團隊3個，湖南省121高層次人才等省級人才10人次。專門聘任了20余名來自湘潭縣一中、湘潭市一中、湘潭市第十六中學(xué)等單位的一線中學(xué)地理教學(xué)名師作為實踐指導(dǎo)教師，參與講座授課、培養(yǎng)方案制定、實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)答辯等教學(xué)工作，為提高師資隊伍的實踐教學(xué)能力提供了保障。本專業(yè)以提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，注重教學(xué)研究和改革。多門學(xué)科基礎(chǔ)課程已建成省一流本科課程。建立了能夠反映地理師范教育理論發(fā)展與實踐改革緊密結(jié)合的專業(yè)課程群。主持和參與湖南省教學(xué)獎勵5項，省部級教育研究與教學(xué)改革課題立項9項，主編和參編了多門專業(yè)必修課程的教材，發(fā)表教研論文30余篇。專業(yè)特色（1）重視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)：通過增加實習(xí)時間和實習(xí)項目，建設(shè)相應(yīng)的實習(xí)基地，使實踐教學(xué)有特色、有成效。（2）重視學(xué)生師范技能訓(xùn)練：通過設(shè)計師范技能訓(xùn)練模塊，規(guī)范訓(xùn)練各環(huán)節(jié)，使學(xué)生師范技能突出（3）重視學(xué)生科研能力培養(yǎng)：充分利用本專業(yè)師資隊伍、科研能力強的特點，在課程設(shè)計、課程教學(xué)中注重對學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與教師科研項目研究。（4）專業(yè)學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚、積極上進；讀研率一直保持在30%左右、最高達到了40%；近年來畢業(yè)生在社會上供不應(yīng)求。主要課程地球概論、地質(zhì)學(xué)、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃、中國地理、世界地理、城市地理、綜合自然地理學(xué)、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、計量地理、地理教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)等。學(xué)生創(chuàng)新實踐（1）教育教學(xué)實踐：通過頂崗實習(xí)、建立眾多的教育實習(xí)基地、聘請優(yōu)秀一線教師擔(dān)任學(xué)生的指導(dǎo)老師，同時利用高校優(yōu)勢將新的教育理念、教學(xué)方法從理論和實踐兩方面培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)創(chuàng)新能力。（2）科創(chuàng)競賽實踐：本科生主持參與多項國家級和省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目，其中國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目3項，參加人數(shù)50人以上。教學(xué)技能顯著提升，2016年以來，共獲得全國高校地理師范生教學(xué)技能大賽特等獎1項，一等獎1項，三等獎1項，并在全國大賽上做了示范課和交流展示課，獲得湖南省普通高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽一等獎1項，三等獎2項?？蒲袆?chuàng)新能力明顯增強，獲得全國大學(xué)生創(chuàng)新類大賽二等獎6項，三等獎1項，“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽三等獎1項，其他省級大學(xué)生競賽獲獎20余項。就業(yè)領(lǐng)域從事高中地理教學(xué)工作以及在政府機關(guān)、科研院所和企業(yè)從事資源環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟、地理信息、城鄉(xiāng)規(guī)劃等相關(guān)領(lǐng)域的研究與管理工作。
