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院校滿意度 4.2

湖南-湘潭 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬湖南省
省重點 保研資格 卓越工程師 雙萬計劃

2025年湖南科技大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)

摘要: 湖南科技大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示湖南科技大學(xué)的學(xué)生對社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、湖南科技大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.6分

學(xué)生投票人數(shù):67人

綜合滿意度 占比
五星 39%
四星 19%
三星 23%
二星 9%
一星 10%
辦學(xué)條件滿意度:3.4分

學(xué)生投票人數(shù):72人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 29%
四星 12%
三星 35%
二星 19%
一星 5%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.3分

學(xué)生投票人數(shù):67人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 25%
四星 11%
三星 37%
二星 23%
一星 4%
就業(yè)滿意度:2.5分

學(xué)生投票人數(shù):66人

就業(yè)滿意度 占比
五星 21%
四星 4%
三星 15%
二星 22%
一星 38%

二、湖南科技大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)怎么樣?

專業(yè)歷史沿革社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)是適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展、大眾健身和體育產(chǎn)業(yè)人才市場需求而建設(shè)和發(fā)展起來的體育類專業(yè)。本專業(yè)于2005年獲批,2006年正式招收本科生,2010年第一屆本科生畢業(yè),至2022年,已培養(yǎng)近千名畢業(yè)生。專業(yè)特色主要面向健身俱樂部、大眾體育活動和體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營開發(fā)等體育行業(yè),具有公共服務(wù)意識和公益精神、具備社會服務(wù)的基本技能與方法,具有較強的團隊精神、協(xié)作能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)目標本專業(yè)立足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和時代發(fā)展的需要,主動服務(wù)“健康中國”國家戰(zhàn)略,堅持立德樹人,德育為先,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有高度的社會責(zé)任感、較好的文化素養(yǎng)、堅定的理想信念、深厚的愛國情懷和人文底蘊,具備現(xiàn)代教育、健康理念,具備較強的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力及較高的職業(yè)素質(zhì),掌握系統(tǒng)的社會體育基本理論、基本技能和基本方法,了解社會體育指導(dǎo)與管理的前沿和動態(tài),具備健身運動指導(dǎo)、大眾體育活動策劃與組織以及體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理的能力,能勝任健身俱樂部、大眾體育活動和體育產(chǎn)業(yè)等部門的組織與領(lǐng)導(dǎo)、健身運動咨詢與指導(dǎo)、體育策劃與組織及體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等社會體育方面工作的應(yīng)用型專門人才。師資隊伍本專業(yè)現(xiàn)有專任教師19人,其中教授4人,副教授6人,具有博士學(xué)位的教師8人,碩士生導(dǎo)師6人,45歲以下青年教師13人。教師隊伍的職稱、年齡、學(xué)歷和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)和學(xué)術(shù)方向分布合理。本專業(yè)教師多人次榮獲湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對象、湖南省青年教師教學(xué)能手、湖南省普通高等學(xué)校教師課堂教學(xué)競賽獎等榮譽稱號。近年來,本專業(yè)教師承擔了多項國家級、省部級及校企合作科研項目。同時,本專業(yè)教師積極指導(dǎo)學(xué)生參加國家級、省級學(xué)科競賽并多次獲獎。主要課程體育概論、運動解剖學(xué)、體育社會學(xué)、健康教育學(xué)、運動生理學(xué)、體社會體育導(dǎo)論、體育市場營銷學(xué)、健身理論與指導(dǎo)、體能訓(xùn)練理論與方法、體育科研方法、教育學(xué)等。就業(yè)前景社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,是推動人民健康水平,推進健康中國建設(shè)重要專業(yè)。畢業(yè)生可在各級社會體育管理機構(gòu)、各類體育協(xié)會、體育俱樂部、體育企業(yè)和體育場館部門擔任體育指導(dǎo)與管理工作,還可以從事中小學(xué)教師、教練員的工作。2016年中共中央、國務(wù)院于印發(fā)的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中明確提出加強社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè),到2030年,實現(xiàn)每千人擁有社會體育指導(dǎo)員2.3名,目前社會體育指導(dǎo)員的數(shù)量遠遠不能滿足需求,因此,在市場需求和國家政策引導(dǎo)的作用下,社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的畢業(yè)生具有良好的就業(yè)和發(fā)展前景。