院校滿(mǎn)意度 4.4
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：34人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 2% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 24% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 14% |
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生能夠熟悉應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)處理社會(huì)、經(jīng)濟(jì)信息，并進(jìn)行定量分析和綜合分析。能勝任企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作或科研、教育部門(mén)研究和教學(xué)工作。
培養(yǎng)模式：
實(shí)行模塊化教學(xué)，本專(zhuān)業(yè)分為宏觀統(tǒng)計(jì)分析模塊和市場(chǎng)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析模塊，前者側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的宏觀經(jīng)濟(jì)分析能力，主要為政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位培養(yǎng)宏觀統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才；后者側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查技能和數(shù)據(jù)分析能力，主要為政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位培養(yǎng)具有較強(qiáng)調(diào)查與分析能力的統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。
修業(yè)年限：實(shí)行彈性學(xué)制，基本學(xué)制4年，學(xué)生可以在三到六年完成學(xué)業(yè)，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
