學(xué)生投票人數(shù)：58人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 48% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：60人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：58人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 46% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：59人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
特殊教育：師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)特色：該專業(yè)依托浙江省第一個(gè)特殊教育學(xué)碩士教育點(diǎn)和浙江省特殊教育教師培訓(xùn)中心，順應(yīng)社會(huì)融合教育發(fā)展的趨勢(shì)，通過(guò)特殊教育方向?qū)ｉT化課程的小班學(xué)習(xí)和特殊教育機(jī)構(gòu)的全程實(shí)踐，幫助學(xué)生掌握扎實(shí)特殊教育知識(shí)和技能，使學(xué)生具備一定的特殊教育教學(xué)和科研的能力。
就業(yè)前景：具有跨學(xué)科知識(shí)背景、多就業(yè)方向的特殊教育工作者。
培養(yǎng)具有特殊教育知識(shí)和能力的教師，能在特殊教育機(jī)構(gòu)（各類特殊學(xué)校、康復(fù)中心和福利機(jī)構(gòu)等）和普通中小學(xué)、幼兒園工作。畢業(yè)生成長(zhǎng)為優(yōu)秀的特殊教育科研和管理人才，就業(yè)前景廣闊。
