院校滿意度 3.7
學(xué)生投票人數(shù)：413人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：409人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：407人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：392人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
護(hù)理學(xué)（四年制）文理兼招國家級特色專業(yè)、廣東省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)授予本科畢業(yè)證書、理學(xué)學(xué)士學(xué)位本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握中西醫(yī)護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有初步的臨床護(hù)理能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的職業(yè)態(tài)度、溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，具備自我發(fā)展?jié)撃埽茉诟黝愥t(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理學(xué)及現(xiàn)代護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)基本理論知識和臨床護(hù)理技能，具備實(shí)施整體護(hù)理，對臨床常見病、多發(fā)病及急危重癥進(jìn)行?？谱o(hù)理的基本能力，能獨(dú)立從事護(hù)理工作，具有一定的護(hù)理管理、教學(xué)和科研的能力。培養(yǎng)過程實(shí)行學(xué)分制管理，選修課實(shí)行模塊化管理，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的培養(yǎng)要求，前兩年統(tǒng)一學(xué)習(xí)進(jìn)程，后兩年進(jìn)行專業(yè)方向分化，采取個人意愿與學(xué)院安排相結(jié)合，分為中醫(yī)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和涉外護(hù)理三個方向，體現(xiàn)“個性化、?？苹迸囵B(yǎng)要求。主要專業(yè)課程：人體形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫與病原生物學(xué)、基礎(chǔ)病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技能、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理技能、中醫(yī)學(xué)概論、中藥學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理技能、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理人文概論、人文護(hù)理技能、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理研究等。
