網(wǎng)絡工程專業(yè)
一、基本情況
該專業(yè)于2009年經(jīng)教育部正式批準的新增專業(yè)，并于2010年開始正式招生。本專業(yè)現(xiàn)有教授5人，副教授9人，具有碩士、博士學位的教師26人，博士生導師2人，碩士生導師11人。全國優(yōu)秀教師1人，享受國務院政府津貼專家1人，省有突出貢獻中青年專家1人，江蘇高校教學名師1人，省“333新世紀科學技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程”入選對象1人、霍英東優(yōu)秀教師獎獲得者1人。省六大高峰人才2人、省高?！扒嗨{工程”中青年學術(shù)帶頭人1人、省高?！扒嗨{工程”優(yōu)秀青年骨干教師2人、校重點學科帶頭人1人、校新世紀學術(shù)帶頭人2人、校優(yōu)秀青年骨干教師2人。近五年來，本專業(yè)承擔國家、省、廳級項目30多項，在權(quán)威期刊、核心期刊發(fā)表論文400多篇，出版教材和專著10多部，舉辦或協(xié)辦全國和國際會議10多次。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學基礎(chǔ)知識，掌握計算機科學與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡的基本理論、基本知識和基本技能與方法，適應現(xiàn)代社會數(shù)字化與信息化需要，具備計算機網(wǎng)絡規(guī)劃、管理、配置、集成、開發(fā)等方面的知識，具有較強動手能力和解決實際工程領(lǐng)域問題的能力，能在電信、金融、保險、電子商務、電子政務等對計算機網(wǎng)絡有較高需求的企事業(yè)單位，從事網(wǎng)絡規(guī)劃、系統(tǒng)集成、設計開發(fā)等實際工作，或在相關(guān)院校、研究單位等從事教學、科研等方面工作的網(wǎng)絡工程專業(yè)應用型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格與要求
本專業(yè)學生主要學習計算機、通信以及網(wǎng)絡方面的基礎(chǔ)理論、設計原理，掌握計算機通信和網(wǎng)絡技術(shù)，接受網(wǎng)絡工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網(wǎng)絡設備、系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、工程應用和管理維護的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有扎實的自然科學基礎(chǔ)、較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語綜合能力；
2．系統(tǒng)地掌握計算機和網(wǎng)絡通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識；
3．掌握計算機、網(wǎng)絡與通信系統(tǒng)的分析、設計與開發(fā)方法；
4．具有設計、開發(fā)、應用和管理計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的基本能力；
5．了解計算機及網(wǎng)絡通信領(lǐng)域的一些最新進展與發(fā)展動態(tài)；
6．了解信息產(chǎn)業(yè)、計算機網(wǎng)絡建設及安全的基本方針、政策和法規(guī)；
7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
四、專業(yè)主干學科
計算機科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)﹑信息與通信工程﹑控制科學與工程。
五、主要課程
離散數(shù)學、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理Ⅰ、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)、計算機通信與網(wǎng)絡、現(xiàn)代交換原理、TCP/IP協(xié)議分析、網(wǎng)絡安全技術(shù)、網(wǎng)絡工程與組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡管理與維護等。
六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括課程設計、課程實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
七、主要專業(yè)實驗
C語言程序設計實驗、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗、操作系統(tǒng)原理實驗、數(shù)據(jù)庫原理及應用實驗、計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)實驗、計算機通信與網(wǎng)絡實驗、現(xiàn)代交換原理實驗、TCP/IP協(xié)議分析實驗、網(wǎng)絡安全技術(shù)實驗、網(wǎng)絡工程與組網(wǎng)技術(shù)實驗、網(wǎng)絡管理與維護實驗等。
八、就業(yè)前景
在國家以信息化促進工業(yè)化背景下，網(wǎng)絡人才供給與需求嚴重脫節(jié)，近幾年IT業(yè)用人需求在招聘市場上排在前列，穩(wěn)中有升。隨著我國信息產(chǎn)業(yè)的快速持續(xù)發(fā)展，網(wǎng)絡與軟件產(chǎn)業(yè)的重要地位也日益凸顯，無論是網(wǎng)絡工程項目的設計、開發(fā)、使用和維護以及網(wǎng)絡新技術(shù)的研究與發(fā)展，都需要更多的網(wǎng)絡工程專業(yè)人才。目前，網(wǎng)絡工程人才、尤其是創(chuàng)新型網(wǎng)絡工程專業(yè)人才的短缺已成為制約我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大“瓶頸”。根據(jù)《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略（2006－2020年）》，在未來十余年我國家對網(wǎng)絡工程專業(yè)人才的需求總數(shù)估計為100-200萬以上。目前網(wǎng)絡工程方面的人才還十分稀少，具有關(guān)部門統(tǒng)計，按照目前信息化發(fā)展的狀況，社會對網(wǎng)絡工程專業(yè)的人才需求量達近百萬人。要解決供需矛盾，必須加快網(wǎng)絡工程人才的培養(yǎng)。我國的網(wǎng)絡工程教育才剛剛興起，未來有很大的發(fā)展空間。
九、特色
網(wǎng)絡工程專業(yè)本科生培養(yǎng)強化基礎(chǔ)、注重實踐。課程設置面向網(wǎng)絡工程實踐，強調(diào)工程實踐能力的培養(yǎng)，使學生能夠自覺的運用先進的工程化方法和技術(shù)從事網(wǎng)絡軟件開發(fā)和網(wǎng)絡管理，具有團隊協(xié)作精神。同時，倡導學生自主學習，培養(yǎng)學生自主學習和自我提高的能力，以及勇于開拓和善于創(chuàng)新的能力。并根據(jù)網(wǎng)絡技術(shù)最新發(fā)展、當前市場需求情況、學校當前培養(yǎng)方向、以及學生目前具備的領(lǐng)域知識等，靈活調(diào)整課程設置和具體課程的涵蓋內(nèi)容。與國內(nèi)外各類知名網(wǎng)絡公司合作建立了網(wǎng)絡實訓基地，讓學生獲得參與企業(yè)真實項目的機會，了解網(wǎng)絡公司的工作模式并能接觸到最實用的開發(fā)技術(shù)，從而提升學生的就業(yè)競爭力，來提升學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、社會適應能力。培養(yǎng)更加受社會歡迎的實用型的網(wǎng)絡人才。
