學(xué)生投票人數(shù)：36人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：39人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：35人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：31人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 9% |
(師范)學(xué)制四年培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進(jìn)行程序設(shè)計和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等解決實際問題，具有教書育人的良好素養(yǎng)，能勝任高等和中等學(xué)校計算機教育的教師及其它工作的科學(xué)技術(shù)人才。開設(shè)的主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、師范生基本技能訓(xùn)練、中學(xué)計算機教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、微機原理及應(yīng)用、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計算機組成與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、編譯原理、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)等。(非師范)學(xué)制四年培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研、教育、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機應(yīng)用開發(fā)、研究、教育、經(jīng)營管理的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。開設(shè)的主要課程：離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、軟件工程等。（軟件工程）學(xué)制四年培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)學(xué)習(xí)印度NIIT（國家信息技術(shù)學(xué)院）相關(guān)課程，掌握計算機基礎(chǔ)理論、軟件開發(fā)、軟件管理等計算機應(yīng)用技術(shù)，具有較強的創(chuàng)新意識和軟件開發(fā)能力，獲得軟件工程師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型高級軟件工程人才。開設(shè)的主要課程：離散數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計、計算機基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)原理、軟件工程、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件質(zhì)量保障與測試、軟件項目管理以及NIIT相關(guān)4個模塊的課程等。
