學(xué)生投票人數(shù)：565人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：562人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 41% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：558人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 41% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：552人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有高度的社會責(zé)任感、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，能適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的基本知識、基本理論和基本技能，以及與之關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識，掌握先進醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)，具備醫(yī)學(xué)檢驗崗位的勝任能力、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和科研發(fā)展?jié)撃?；能夠勝任醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及與醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)機構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗及其它醫(yī)學(xué)實驗室、體外診斷產(chǎn)業(yè)機構(gòu)的工作；能夠從事疾病預(yù)防篩查、診療全程檢驗、參與臨床診療評估方案的設(shè)計與實施；能夠從事體外診斷儀器、試劑等產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、管理及技術(shù)工作；能夠從事醫(yī)學(xué)檢驗教育與培訓(xùn)工作，品德高尚、基礎(chǔ)扎實、技能熟練的卓越應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)人才。主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)特色：本專業(yè)創(chuàng)建于1984年，是福建省首家、全國第二批創(chuàng)辦全日制醫(yī)學(xué)檢驗（技術(shù)）本科專業(yè)，是國家一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級醫(yī)學(xué)檢驗人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點；擁有省級“醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)實驗教學(xué)示范中心”、省級“虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心”等教學(xué)、科研實驗平臺；擁有完善的本科—碩士—博士培養(yǎng)體系。專業(yè)課程臨床血液學(xué)與檢驗為首批國家級一流本科課程，臨床免疫學(xué)與檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)實驗室管理學(xué)、臨床微生物學(xué)與檢驗、臨床實驗室管理學(xué)為福建省一流本科課程。主要課程：組織學(xué)與胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)、分析化學(xué)（儀器分析）、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)與檢驗、臨床微生物學(xué)與檢驗、臨床免疫學(xué)與檢驗、臨床血液學(xué)與檢驗、臨床分子生物學(xué)與檢驗、檢驗儀器學(xué)、醫(yī)學(xué)實驗室管理學(xué)等。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士就業(yè)方向：各級醫(yī)療機構(gòu)、血液中心、疾病預(yù)防控制中心、科研院所及醫(yī)學(xué)院校從事臨床檢驗、科研、教學(xué)、管理等工作；體外診斷產(chǎn)業(yè)機構(gòu)從事體外診斷產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理。
