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培養(yǎng)目標　培養(yǎng)適應我國醫(yī)學科學和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、綜合素質高、知識面廣、扎實的基礎醫(yī)學科學和生命科學基本理論知識和實驗技能，并有較強的繼續(xù)學習和發(fā)展?jié)摿Γ瑢砟軌蛟诟叩柔t(yī)學院校、醫(yī)院和醫(yī)學科研機構等部門從事基礎醫(yī)學各學科的教學、臨床醫(yī)學實驗及科學研究工作的醫(yī)學專門人才?；疽?.素質要求熱愛祖國，熱愛人民，愿為祖國醫(yī)學科學事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終生；具有一定的人文社會科學知識和良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；具有集體主義、團隊協(xié)作精神和人際交往能力；具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦奮斗的品質。2.能力要求具有較強的開拓創(chuàng)新精神；具有批判性思維，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；掌握生物醫(yī)學的學習方法，能夠緊跟現(xiàn)代生物醫(yī)學的發(fā)展，獨立獲取知識，不斷提高和發(fā)展；接受基本科學研究的訓練，具有基本科學思維能力和科學研究的實際工作能力。3.知識結構要求具有自然科學基本理論知識，掌握現(xiàn)代生命科學和基礎醫(yī)學的基礎理論和基本知識；熟悉臨床醫(yī)學的基礎知識，了解臨床醫(yī)學的新進展和新成就；受到良好的基礎醫(yī)學各學科實驗技能的訓練，掌握現(xiàn)代生物醫(yī)學的基本實驗技術，掌握醫(yī)學實驗的分析、設計方法和操作技術；熟悉基礎醫(yī)學教學工作的基本原理和方法；掌握一門外語；了解信息技術在生物醫(yī)學的應用；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。修業(yè)年限　修業(yè)五年。授予學位　醫(yī)學學士學位。學生學習結束，完成規(guī)定的學分，并通過全國大學英語四級考試或校學位英語考試及國家和省計算機一級考試。符合《中華人民共和國學位條例》及《南京醫(yī)科大學學士學位授予辦法》有關學士學位授予規(guī)定條件者，可申請授予醫(yī)學學士學位。主要課程人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學遺傳學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、神經(jīng)生物學、實驗動物學、高級生物化學與分子生物學、高級生理與病理生理學、高級免疫學、內科學、外科學、診斷學等。主要實踐教學環(huán)節(jié)以臨床見習和基礎醫(yī)學專業(yè)實習為主要形式。臨床見習安排10周，其中內科學6周，外科學4周?；A醫(yī)學專業(yè)實習安排一年。實行本科生導師制。學生入學后第一年，通過3－4個學系的科研見習輪轉，雙向選擇確定每位學生的專業(yè)實習導師，隨后分別進入基礎醫(yī)學院導師所在的研究生課題組，接受基本科學研究能力培訓，實現(xiàn)學生會查閱文獻、制定課題研究計劃、完成實驗、觀察結果、分析處理數(shù)據(jù)、提出結論、撰寫報告等，并在導師指導下完成一篇科研論文。畢業(yè)去向本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠勝任高等醫(yī)藥院校、科研機構及臨床有關實驗室的教學和科學研究工作、并具有成為相關領域高端人才潛力的學生。本專業(yè)的優(yōu)秀學生可以保送省內外醫(yī)學院校攻讀碩士研究生，特別優(yōu)秀者可以碩博士連讀。部分學生經(jīng)考核可被推薦赴歐美知名院校聯(lián)合培養(yǎng)或留學深造。部分畢業(yè)生可進入醫(yī)藥類院校、生物、醫(yī)藥相關科研機構、公司等從事科研、教學、研發(fā)、管理等工作。?????lr??pX???干學科統(tǒng)計學、醫(yī)學基礎課程主要課程C語言程序設計、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、時間序列分析、非參數(shù)統(tǒng)計、統(tǒng)計計算、隨機過程、流行病學統(tǒng)計方法、生物統(tǒng)計學與Stata統(tǒng)計軟件、臨床試驗統(tǒng)計方法、流行病學、線性統(tǒng)計模型、多元統(tǒng)計分析與SAS應用、廣義線性模型、SAS高級編程、統(tǒng)計設計、微分方程與疾病動力學模型、生物信息學。

主要教學環(huán)節(jié)公共基礎課學習一年，專業(yè)基礎課與專業(yè)課學習兩年半，畢業(yè)實習安排10周，專業(yè)實習安排20周。學生學習結束，完成規(guī)定的學分，通過全國大學英語四級考試或通過學校組織的相當水平的學位英語統(tǒng)測、全國或省級計算機一級考試并通過學士學位論文答辯，方可獲得理學學士學位。