院校滿意度 4.3
學(xué)生投票人數(shù)：76人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 30% |
學(xué)生投票人數(shù)：81人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 25% |
學(xué)生投票人數(shù)：71人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù)：72人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 18% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 42% |
林產(chǎn)化工專業(yè)專業(yè)介紹部分：一、專業(yè)概況1958年成立，為國(guó)家級(jí)一流建設(shè)專業(yè)，國(guó)家卓越農(nóng)林拔尖人才培養(yǎng)專業(yè)，一流學(xué)科骨干支撐專業(yè)。本專業(yè)學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)和博士后流動(dòng)站。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，具備優(yōu)良的人文素養(yǎng)、科技素質(zhì)和科研能力，具備扎實(shí)的樹木及林特產(chǎn)品的化學(xué)組成、性質(zhì)、化學(xué)（或生物化學(xué)）轉(zhuǎn)化和利用的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有國(guó)際視野和參與國(guó)際農(nóng)林業(yè)科技交流合作能力的研究型高級(jí)專業(yè)人才，能在林產(chǎn)化工及相關(guān)領(lǐng)域企事業(yè)單位、科研院所從事研究與開發(fā)等工作三、核心課程核心基礎(chǔ)課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理核心專業(yè)課程：植物資源化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、精細(xì)有機(jī)合成、林產(chǎn)化學(xué)工藝學(xué)、化工工廠設(shè)計(jì)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：拔尖創(chuàng)新訓(xùn)練與實(shí)踐四、特色優(yōu)勢(shì)1.以可再生的農(nóng)林廢棄物等生物質(zhì)資源為原料，通過化學(xué)加工手段獲得能源、材料和化學(xué)品，適應(yīng)我國(guó)乃至整個(gè)世界發(fā)展的需求。2.專業(yè)為黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)、教育部特色專業(yè)、國(guó)家拔尖創(chuàng)新型卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)。所在學(xué)科林產(chǎn)化學(xué)加工工程為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，為“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”所覆蓋，是“雙一流”林業(yè)工程學(xué)科的骨干支撐學(xué)科。3.“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐”是專業(yè)人才培養(yǎng)的基本特色，特別重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、理論用于實(shí)踐、分析問題解決問題能力的培養(yǎng)。采取"3+1"校與研究平臺(tái)合作的人才培養(yǎng)模式，其中3年在校學(xué)習(xí)，1年在研究平臺(tái)進(jìn)行科創(chuàng)訓(xùn)練和畢業(yè)論文。4.師資隊(duì)伍學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)精干、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)合作，專任教師中有“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授1名、“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1名，青年長(zhǎng)江學(xué)者教授1名，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)層次人選1名，“龍江學(xué)者”特聘教授2名，黑龍江省杰出青年科學(xué)基金4名，國(guó)家林業(yè)和草原局林業(yè)和草原科技創(chuàng)新青年拔尖人才1名，國(guó)家林業(yè)和草原局林業(yè)和草原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1名，中國(guó)科協(xié)青年人才托舉計(jì)劃入選者1名，新世紀(jì)優(yōu)秀人才3名，50%教師具有與美國(guó)、加拿大、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行合作研究的經(jīng)歷。5.有充足的科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)，依托黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物質(zhì)材料科學(xué)與技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練提供了堅(jiān)實(shí)的保障。6.鼓勵(lì)并支持學(xué)生積極參與國(guó)際交流與合作，聘請(qǐng)國(guó)外著名學(xué)者為學(xué)生做報(bào)告、指導(dǎo)學(xué)生從事科研訓(xùn)練，開拓學(xué)生的國(guó)際視野，提升學(xué)生參與國(guó)際農(nóng)林業(yè)科技交流與合作的能力。五、畢業(yè)生去向升學(xué)
近三年升學(xué)率均在31%以上（含推免）；
升學(xué)“985”或“211”院校的學(xué)生占95%以上，包括哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)、武漢大學(xué)、湖南大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等。就業(yè)
近三年一次就業(yè)率平均90%以上，就業(yè)地域主要分布在北京、上海、深圳等一線城市和杭州、沈陽、哈爾濱等省會(huì)城市。
主要就業(yè)單位：海爾集團(tuán)、浙江天煌、京東方科技集團(tuán)、北汽集團(tuán)、比亞迪、新松機(jī)器人、沈陽自動(dòng)化研究所、電力科學(xué)研究院等知名企事業(yè)單位。出國(guó)、出境
近三年出國(guó)深造人數(shù)年均超過3人，主要去往美國(guó)、加拿大、德國(guó)等國(guó)知名大學(xué)。六、專家代表劉守新，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，萬人計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，中國(guó)科協(xié)九大代表。全國(guó)優(yōu)秀科技工作者，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)林業(yè)工程學(xué)科評(píng)議組成員，林業(yè)工程教指委副主任委員，“新世紀(jì)百千萬”人才工程國(guó)家級(jí)人選，龍江學(xué)者特聘教授，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，2009年起享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。曾獲中國(guó)青年科技獎(jiǎng)、黑龍江省十大杰出青年、黑龍江省杰出青年基金、黑龍江省十大杰出青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)、中國(guó)林業(yè)青年科技獎(jiǎng)、黑龍江省杰出青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等稱號(hào)。七、專家談專業(yè)林產(chǎn)化工專業(yè)以“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、促個(gè)性、敢擔(dān)當(dāng)”為培養(yǎng)原則，注重學(xué)生動(dòng)手能力和科研實(shí)踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。學(xué)生在校期間參與大學(xué)科技活動(dòng)比例高，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)。學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)水平高；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和良好的基本技能。專業(yè)在半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展過程中，為祖國(guó)輸送了大量的林產(chǎn)化工專業(yè)高級(jí)人才，為我國(guó)林產(chǎn)化工行業(yè)成為林業(yè)行業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的支柱產(chǎn)業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)前，隨著國(guó)際化石資源危機(jī)的深入和人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，以可再生的生物質(zhì)資源經(jīng)過化學(xué)加工獲得能源、材料、化學(xué)品的科學(xué)研究面臨前所未有的機(jī)遇。八、學(xué)生談專業(yè)林產(chǎn)化工專業(yè)將林業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，尤其在目前全球資源短缺的大背景下具有很好的發(fā)展前景。作為該專業(yè)的學(xué)生，深刻認(rèn)識(shí)到林產(chǎn)化工專業(yè)在植物資源的高效利用和緩解植物資源危機(jī)方面的重要作用，結(jié)合個(gè)人規(guī)劃，繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。大學(xué)期間會(huì)逐步進(jìn)行四大化學(xué)、化工原理等大化工類必修課理論教育，輔以木材化學(xué)、林產(chǎn)化學(xué)工藝學(xué)等特色課理論教育，使學(xué)生建立較為完整的理論體系。專業(yè)特別重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，除了各個(gè)課程的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)外，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參加大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目，通過自身獨(dú)立地收集閱讀文獻(xiàn)、探究實(shí)驗(yàn)方案、動(dòng)手表征測(cè)試、整理分析數(shù)據(jù)、撰寫論文、申請(qǐng)專利等過程，讓學(xué)生將理論予以實(shí)踐，加深理解，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。八、校友風(fēng)采戴會(huì)超，男，2017級(jí)林化專業(yè)學(xué)生，2020保送至華中科技大學(xué)攻讀研究生李京都，男，2017級(jí)林化專業(yè)學(xué)生，2020保送至武漢大學(xué)攻讀碩士研究生周盟，男，2017級(jí)林化專業(yè)學(xué)生，2020保送至武漢大學(xué)攻讀碩士研究生
