學(xué)生投票人數(shù)：149人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：150人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：148人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：145人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握測量控制系統(tǒng)開發(fā)和儀器儀表設(shè)計(jì)能力、德智體美全面發(fā)展的高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才。本專業(yè)注重理論和實(shí)踐結(jié)合，圍繞信息獲取、處理、傳輸和應(yīng)用的專業(yè)規(guī)范要求，結(jié)合儀器儀表智能化、集成化、微型化和網(wǎng)絡(luò)化等趨勢，以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制理論、傳感器等技術(shù)為基礎(chǔ)，以信號(hào)處理與分析、儀表設(shè)計(jì)、虛擬儀器、自動(dòng)測試等為核心，綜合培養(yǎng)學(xué)生在智能儀表、虛擬儀器設(shè)計(jì)，工業(yè)自動(dòng)化及測控系統(tǒng)等方面的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
本專業(yè)積極實(shí)施“大一通識(shí)教育、大二工程基礎(chǔ)、大三專業(yè)基礎(chǔ)、大四專業(yè)模塊”的人才培養(yǎng)模式改革。緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求和技術(shù)發(fā)展，設(shè)置了“工業(yè)自動(dòng)化及儀器”、“智能檢測與控制”兩個(gè)專業(yè)選修課模塊。學(xué)生可根據(jù)自身興趣愛好靈活選取專業(yè)模塊，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化能力培養(yǎng)。本專業(yè)畢業(yè)生主要在交通、電力以及工業(yè)檢測與自動(dòng)化等行業(yè)從事測量檢測、測控儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用和管理等工作。
?主要就業(yè)去向主要就業(yè)單位部分深造高校中國中車股份有限公司國防科技大學(xué)三一重工股份有限公司中國科學(xué)院
