學(xué)生投票人數(shù)：23人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 45% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：19人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：19人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 11% |
080501能源與動力工程理工類培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能從事能源與動力工程及相關(guān)方面的教學(xué)、研究、開發(fā)、制造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等方面工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代工程熱物理、動力機(jī)械、空調(diào)制冷及新能源開發(fā)利用方面的專業(yè)知識，掌握各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，接受現(xiàn)代能源與動力工程師的基本訓(xùn)練，初步具有從事科學(xué)研究的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、秉承“誠毅”校訓(xùn)，樹立正確的世界觀和人生觀，具有良好的思想道德品質(zhì)與人文素養(yǎng)。2、掌握一門外語，具有較豐富的自然科學(xué)﹑人文科學(xué)和信息科學(xué)知識。3、掌握國家能源與動力工程行業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解本學(xué)科的前沿和發(fā)展動態(tài)。4、熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本方法和專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題和創(chuàng)新實(shí)踐能力的能力。能針對專業(yè)內(nèi)較復(fù)雜的問題進(jìn)行分析，提供設(shè)計(jì)和開發(fā)解決方案。5、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)與獲取知識的能力、應(yīng)用寫作與語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的應(yīng)用能力。6、具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識和能力，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。核心課程：工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工電子學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、熱能與動力測試技術(shù)等。模塊課程（熱能工程）：鍋爐原理、燃燒學(xué)、熱交換器原理與設(shè)計(jì)、熱工自動化。模塊課程（熱力發(fā)動機(jī)）：內(nèi)燃機(jī)原理與構(gòu)造、內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)、內(nèi)燃機(jī)燃燒與排放、動力機(jī)械制造工藝。模塊課程（制冷工程）：制冷原理與設(shè)備、制冷裝置設(shè)計(jì)、制冷空調(diào)自動化、空氣調(diào)節(jié)。模塊課程（新能源）：生物質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理與技術(shù)、固體廢棄物處理與處置、儲能原理與技術(shù)、氫能與新型能源動力系統(tǒng)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、電工電子實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、拆裝實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
