學(xué)生投票人數(shù)：396人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 41% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：404人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：395人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：394人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 37% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
050101漢語言文學(xué)（師范）文史類培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能夠從事中、小學(xué)語文教學(xué)或研究，能夠在文化、新聞及其他傳媒機構(gòu)和黨政機關(guān)、企事業(yè)單位以及地方文化建設(shè)中從事語言文字工作，具有高度社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)要求：1、具備漢語言文學(xué)專業(yè)的基本知識，包括中外語言、文學(xué)發(fā)展歷史、文藝?yán)碚摗⑽乃囇芯堪l(fā)展和研究現(xiàn)狀等。2、具有正確的文藝觀和語言文字觀，并具有處理古今語言文字材料的能力，具備解讀、分析和批評古今中外文學(xué)現(xiàn)象的能力。3、熟悉教育法規(guī)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識和理論，研究和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，具備良好的設(shè)計實施語文教學(xué)實踐、從事語文教育創(chuàng)新研究的基本能力。4、具有較高的語言文學(xué)素養(yǎng)，有良好的口頭表達能力和文字書寫能力，具備創(chuàng)造性地從事相關(guān)語言文字工作的良好基本功。5、鍛造“誠毅”品格和高尚的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；樂于獻身社會事業(yè)，具有愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)，具有健康體魄和健全的人格。主干學(xué)科：中國語言文學(xué)核心課程：中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、比較文學(xué)、中國文學(xué)批評史、西方文學(xué)批評理論與方法、寫作、語文教學(xué)論、教師技能課等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、教育實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐（含各類競賽）、社會實踐（含暑期社會調(diào)查）、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、學(xué)年論文等）。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士050101漢語言文學(xué)文史類培養(yǎng)目標(biāo)：文化創(chuàng)意方向培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有漢語言文學(xué)基本技能，能夠在文化、新聞及其他傳媒機構(gòu)和黨政機關(guān)、企事業(yè)單位以及地方文化建設(shè)中從事文化創(chuàng)意內(nèi)容生產(chǎn)，以寫作及文本視覺化表現(xiàn)為核心能力，以影視創(chuàng)作與創(chuàng)意為主要平臺，并具備文化品牌策劃與傳播、文化市場營銷等基本技能，既有核心競爭力，又具備一定寬口徑出口的應(yīng)用型文化創(chuàng)意人才。培養(yǎng)要求：1、具備漢語言文學(xué)專業(yè)的基本知識，具有較高的語言文學(xué)與文化素養(yǎng)，具有良好的口頭表達和文字書寫能力，具備創(chuàng)造性地從事相關(guān)語言文字工作的良好基本功。2、以寫作類課程為主導(dǎo)，主要培養(yǎng)學(xué)生“內(nèi)容生產(chǎn)”的核心能力，包含基本寫作理論、文本視覺化創(chuàng)作暨影視劇本及相關(guān)文案創(chuàng)作、項目策劃方案的文本寫作及其他各類文案創(chuàng)意與創(chuàng)作等。3、以文化品牌傳播及相關(guān)設(shè)計類課程為主要輔線課程，培養(yǎng)學(xué)生將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品及品牌的基本能力，并掌握一定的綜合技能。4、以市場營銷為第二輔線課程，要求學(xué)生掌握文化品牌走向市場的基本規(guī)律與主要技能。5、設(shè)置以賽事、校企合作、項目落地、校外專家授課、蹲點實習(xí)等多種方式整合的實踐課程，實踐課程設(shè)計與基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)必修課程嚴(yán)密對接、合理轉(zhuǎn)化，保障專業(yè)基本知識體系的完整教學(xué)與實踐產(chǎn)出。6、具備“誠毅”品格和高尚的職業(yè)道德，有正確的世界觀、人生觀和價值觀；樂于獻身社會事業(yè)，具有愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)，具有健康體魄和健全的人格。主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、文化創(chuàng)意核心課程：中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、美學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)概論、文化產(chǎn)業(yè)遺產(chǎn)與傳播、寫作邏輯學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法、傳播學(xué)概論、文化品牌導(dǎo)論、影視藝術(shù)學(xué)、消費心理與行為、情景故事與影視劇本寫作、影視腳本寫作、視覺傳達藝術(shù)、數(shù)字文創(chuàng)應(yīng)用等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：階段性實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐（含各類競賽）、社會實踐（含暑期社會調(diào)查）、科研和論文寫作（含畢業(yè)設(shè)計、學(xué)年論文等）。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
