學生投票人數(shù)：189人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：197人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：186人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：181人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
040201體育教育體育類文理兼招培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會、經(jīng)濟、科學技術發(fā)展需要，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，面向應用和服務區(qū)域學校體育的寬知識、厚基礎、強能力、重應用，具有較強社會責任感和較高職業(yè)素質的學校體育教學人才，即德、智、體、美全面發(fā)展，具備競技運動方面的基本理論和基本知識，能夠從事學校體育教學、訓練、科研、管理等方面工作的應用型高級體育人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習掌握體育學、學校體育學、教育原理、教育心理學等基本理論知識；掌握學校體育教學和課外訓練知識和技能、專項理論知識和技能，同時掌握學校體育工作規(guī)律與學校體育管理知識等。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、有獨立獲取、更新和應用本專業(yè)知識的能力，良好的表達能力、社交能力和計算機及信息技術應用能力。能根據(jù)體育教育專業(yè)任務檢索相關文獻。具有一定的社交能力和對體育人文社會學、運動人體科學知識等專業(yè)知識的表達能力。2、具有制定教學文件以及教學、訓練組織能力、組織競賽及裁判工作能力，能勝任學校體育教學、課外體育活動、課余體育訓練、競賽以及初步的體育科研工作。3、具有創(chuàng)新意識，對體育教育科學最新發(fā)展動態(tài)及國內外研究現(xiàn)狀有一定了解，能開展科研、教研工作，具備一定的教學理念和教學方法創(chuàng)新性思維及探索能力。4、能將體育運動對集體意識和團隊精神的特殊培養(yǎng)潛移默化落實到教學中去，具備團結協(xié)同、合作共進等基本素質和協(xié)調、調動、安排、運作等組織管理能力。5、能適時了解社會發(fā)展動態(tài)，不斷學習進取，初步形成能客觀分析自我、創(chuàng)造機會、把握機遇、主動創(chuàng)業(yè)的能力。主干學科：體育學、教育學。核心課程：運動解剖學、運動生理學、心理學、學校體育學、中學體育教材教法、運動訓練學、田徑、球類、體操、武術、教育學等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專項理論與實踐、社會實踐（畢業(yè)教育實習）、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、社會調查論文）、賽事組織與管理、裁判培訓與實踐等。修業(yè)年限：四年授予學位：教育學學士
